Yoann Capel
Moniteur éducateur
s'adapter
écouter
conseiller
guider
motiver
36 ans
Permis de conduire
Gignac (34150) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Devenir une meilleure version de soi-même.
Aimant les échanges, la proximité, l'écoute, le conseil et l'accompagnement.
C'est dans cette logique, et suite a un bilan de compétences, que j'ai décidé de m'orienter sur un métier du domaine social.
Aimant les échanges, la proximité, l'écoute, le conseil et l'accompagnement.
C'est dans cette logique, et suite a un bilan de compétences, que j'ai décidé de m'orienter sur un métier du domaine social.
-Formation a la lecture et compréhension d'un schéma de signalisation ferroviaire
-Réalisation de câblages
-Etablir une liste de matériel pour un Chantier
-Formation aux règles de sécurité en milieu ferroviaire
-Réalisation de câblages
-Etablir une liste de matériel pour un Chantier
-Formation aux règles de sécurité en milieu ferroviaire
-Utiliser un outil, une machine, un équipement
-Superviser une opération de maintenance
-Organiser ou surveiller des phases de fabrication
-Alerter, en qualifiant la nature du problème
-Transmettre de l'information
-Collecter et analyser des informations
-Analyser, exploiter, structurer des données
-Utiliser des logiciels spécifiques
-Comprendre, interpréter des données et documents techniques
-Lire et exploiter un plan, un schéma
-Participer à un travail collaboratif
-Animer, coordonner une équipe
-Valoriser et partager les bonnes pratiques
-Transmettre une technique, un savoir-faire
-Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
-Expliquer et faire respecter les règles et procédures
-Établir, mettre à jour un dossier, une base de données
-Organiser et planifier une activité
-Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
-Superviser une opération de maintenance
-Organiser ou surveiller des phases de fabrication
-Alerter, en qualifiant la nature du problème
-Transmettre de l'information
-Collecter et analyser des informations
-Analyser, exploiter, structurer des données
-Utiliser des logiciels spécifiques
-Comprendre, interpréter des données et documents techniques
-Lire et exploiter un plan, un schéma
-Participer à un travail collaboratif
-Animer, coordonner une équipe
-Valoriser et partager les bonnes pratiques
-Transmettre une technique, un savoir-faire
-Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
-Expliquer et faire respecter les règles et procédures
-Établir, mettre à jour un dossier, une base de données
-Organiser et planifier une activité
-Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
-Contrôler, surveiller et entretenir régulièrement les équipements
-Réaliser les réglages de mise au point de l'équipement industriel ou d'exploitation et contrôler son fonctionnement
-Réaliser un diagnostic technique
-Détecter l'origine d'une panne (sur place ou à distance)
-Détecter les dysfonctionnements des installations, déterminer les causes de panne et établir les demandes d'intervention de maintenance
-Identifier les composants et les pièces défectueuses
-Réaliser un diagnostic de fonctionnement et contrôler les machines, installations et équipements
-Réaliser un premier diagnostic de dysfonctionnement et appliquer les mesures correctives
-Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
-Collecter et analyser des informations
-Utiliser des logiciels spécifiques
-Analyser, exploiter, structurer des données
-Mobiliser des données massives pour éclairer les prises de décisions
-Comprendre, interpréter des données et documents techniques
-Lire et exploiter un plan, un schéma
-Lire et interpréter des données et documents techniques au besoin en anglais
-Renseigner, mettre à jour une documentation technique
-Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
-Accompagner les clients et utilisateurs dans la prise en main de l'équipement
-Transmettre une technique, un savoir-faire
-Apporter une assistance technique
-Réaliser les réglages de mise au point de l'équipement industriel ou d'exploitation et contrôler son fonctionnement
-Réaliser un diagnostic technique
-Détecter l'origine d'une panne (sur place ou à distance)
-Détecter les dysfonctionnements des installations, déterminer les causes de panne et établir les demandes d'intervention de maintenance
-Identifier les composants et les pièces défectueuses
-Réaliser un diagnostic de fonctionnement et contrôler les machines, installations et équipements
-Réaliser un premier diagnostic de dysfonctionnement et appliquer les mesures correctives
-Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation
-Collecter et analyser des informations
-Utiliser des logiciels spécifiques
-Analyser, exploiter, structurer des données
-Mobiliser des données massives pour éclairer les prises de décisions
-Comprendre, interpréter des données et documents techniques
-Lire et exploiter un plan, un schéma
-Lire et interpréter des données et documents techniques au besoin en anglais
-Renseigner, mettre à jour une documentation technique
-Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
-Accompagner les clients et utilisateurs dans la prise en main de l'équipement
-Transmettre une technique, un savoir-faire
-Apporter une assistance technique
obtention du brevet des collèges au sein d'une classe de 3eme technologique.
