Vanessa Fabre
Recherche un stage en communication option "médias numériques"
Contributeur web aux éditions numériques
Culture audiovisuelle et numérique
Expression écrite et orale
Travail collaboratif
Intelligence relationnelle, Fléxibilité, adaptabilité et assertivité
42 ans
Permis de conduire
Marseille (13008) France
Situation professionnelle
En poste
Ouvert aux opportunités
Présentation
Mes expériences de déléguée à l'information médicale et de gestionnaire dans l'audiovisuel, mes formations internes en communication et au web, ma certification en PNL et mes études universitaires en sociologie et en communication font de moi une candidate riche de divers horizons. Tous ces univers passionnants convergent vers un point commun : celui de la communication et de l'information.
Digital native, j'ai grandi avec les écrans d'ordinateurs. Les millennials sont les premiers à être entièrement et véritablement nés avec le monde d'internet. Ma génération (Y) est celle de la télévision et du digital. C'est donc sans surprise que j'oriente aujourd'hui ma carrière vers ma voie de prédilection : le webmarketing, le community management et la création de contenus numériques.
Curieuse, sociable et communicante avant tout, je souhaite aujourd'hui tirer parti de ces traits de caractère pour en faire ma profession.
Mon entreprise est à l'aube d'un grand tournant vers le numérique, c'est donc le bon moment de m'investir dans le domaine qui est une seconde nature pour moi. Depuis 2017, je prépare mon plan de reconversion dans le numérique par le biais de formations que m'offre mon employeur et je suis devenue "contributeur web" depuis plusieurs mois.
C'est pour rendre légitime mes collaborations numériques et obtenir une reconnaissance professionnelle que je suis actuellement en formation continue en Master 2 Information et Communication option "Médias Numériques" à l'Ecole de Journalisme et de Communication d'Aix-Marseille.
Dans le cadre de cet apprentissage, je dois effectuer un stage de fin d'étude. Il me tiens à coeur d'accomplir cette mission au sein d'une agence de communication globale, dans une Start'up investie dans le numérique ou encore dans le service communication d'un grand groupe.
Digital native, j'ai grandi avec les écrans d'ordinateurs. Les millennials sont les premiers à être entièrement et véritablement nés avec le monde d'internet. Ma génération (Y) est celle de la télévision et du digital. C'est donc sans surprise que j'oriente aujourd'hui ma carrière vers ma voie de prédilection : le webmarketing, le community management et la création de contenus numériques.
Curieuse, sociable et communicante avant tout, je souhaite aujourd'hui tirer parti de ces traits de caractère pour en faire ma profession.
Mon entreprise est à l'aube d'un grand tournant vers le numérique, c'est donc le bon moment de m'investir dans le domaine qui est une seconde nature pour moi. Depuis 2017, je prépare mon plan de reconversion dans le numérique par le biais de formations que m'offre mon employeur et je suis devenue "contributeur web" depuis plusieurs mois.
C'est pour rendre légitime mes collaborations numériques et obtenir une reconnaissance professionnelle que je suis actuellement en formation continue en Master 2 Information et Communication option "Médias Numériques" à l'Ecole de Journalisme et de Communication d'Aix-Marseille.
Dans le cadre de cet apprentissage, je dois effectuer un stage de fin d'étude. Il me tiens à coeur d'accomplir cette mission au sein d'une agence de communication globale, dans une Start'up investie dans le numérique ou encore dans le service communication d'un grand groupe.
Master 2 Information et Communication
Ecole de Journalisme et de Communication d'Aix-Marseille
Octobre 2019
à juillet 2020
Actuellement en 2ème année de Master en information et communication événementielles option "médias numériques"
Mieux contribuer aux canaux numériques
Université de France Télévisions / la caravane numérique à Antibes
Depuis juin 2019
Objectifs :
- Avoir une écriture optimisée pour les supports numériques
- Maîtriser les fondamentaux de la publication digitale pour produire des contenus éditoriaux en fonction des supports numériques
- Utiliser les outils adaptés à une publication numérique
- Mettre en scène l'information sur les supports numériques
Accroître le référencement pour augmenter sa visibilité sur internet
- Disséminer des contenus
- Savoir parler sur les réseaux soxiaux, véritable caisses de résonnances
- Quelle plateforme pour quelle audience ?
Programmes :
- Indexation et usages
- Contenus et réseaux sociaux
- Viraliser ses contenus et faire un direct
- Atelier pratique
avec Karine Bellifa
- Initiation à DRUPAL : rédaction et publication d'un article enrichi
- Les fondamentaux d'un article
- Poster une vidéo sur Youtube
- Connaissance des URL utiles pour un rédacteur web
Cursus assistante gestionnaire à l'ère du numérique
Université de France Télévisions à Paris
Octobre 2018
à février 2019
1- Culture audiovisuelle, numérique et d’entreprise
2 - Mieux se connaître pour mieux communiquer, Process Com'
3 - Optimiser son organisation grâce aux nouvelles technologies
4 - Evolution du travail en réseau et à distance
5 - Renforcer la qualité de ses écrits professionnels et de ses prises de parole
> Certification informatique TOSA by ISOGRAD
2 - Mieux se connaître pour mieux communiquer, Process Com'
3 - Optimiser son organisation grâce aux nouvelles technologies
4 - Evolution du travail en réseau et à distance
5 - Renforcer la qualité de ses écrits professionnels et de ses prises de parole
> Certification informatique TOSA by ISOGRAD
Initiation au web et aux Réseaux Sociaux
Université de France Télévisions à Marseille
Septembre 2018
avec Karine Bellifa
- Initiation aux réseaux sociaux
- Présentation du site internet de France 3 Provence Alpes
- Introduction à l'existence de France 3 sur les réseaux sociaux
- Exposition de quelques chiffres
- Enonciation de la politique et des plans d'action de l'entreprise sur les réseaux sociaux
Technicien en PNL ou "l'art de bien communiquer"
AnimaPNL à Carnoux-en-Provence
Janvier 2018
à novembre 2018
Module 1 :
Ajuster les représentations pour accéder à des ressources de confiance.
Questionner les imprécisions du langage qui reflètent des représentations limitantes.
Utiliser une communication "éricksonniene" pour faciliter l’accès aux ressources.
Traiter les objections avec les recadrages de sens et de contenu.
Module 2 :
Savoir adopter différents cadres de perception
Traiter les objections avec les recadrages de processus.
Se motiver ou motiver à partir de l’identification des valeurs.
Renforcer son alignement et sa détermination à agir.
Comprendre ses interlocuteurs en prenant en compte leur point de vue.
> Certification de Technicien en Programmation Neurolinguistique
Ajuster les représentations pour accéder à des ressources de confiance.
Questionner les imprécisions du langage qui reflètent des représentations limitantes.
Utiliser une communication "éricksonniene" pour faciliter l’accès aux ressources.
Traiter les objections avec les recadrages de sens et de contenu.
Module 2 :
Savoir adopter différents cadres de perception
Traiter les objections avec les recadrages de processus.
Se motiver ou motiver à partir de l’identification des valeurs.
Renforcer son alignement et sa détermination à agir.
Comprendre ses interlocuteurs en prenant en compte leur point de vue.
> Certification de Technicien en Programmation Neurolinguistique
Améliorer ses écrits professionnels; s'approprier les techniques rédactionnelles
CEGOS au World Trade Center Marseille
Novembre 2017
- Gagner du temps dans la rédaction
- Rendre son écriture plus fluide
- Structurer sa pensée
- Rendre ses écrits attractifs
- Noter ce qui est utile
> Certification partielle 7 : communiquer avec plus d'impact
Diplôme National de Visiteuse Médicale / Licence professionnelle
GEMS Marseille à Euromed
2006
à 2007
Enseignements :
L’anatomie, la physiologie, les pathologies et les thérapeutiques des appareils humains.
Les connaissances réglementaires et économiques des produits de santé.
Les techniques de communication, afin de développer l’argumentaire relatif aux produits et services.
Les outils de gestion de son secteur.
Mobiliser les connaissances scientifiques pour informer et répondre aux questions des professionnels de santé pour apprécier les besoins des médecins.
Utiliser et prendre en compte la réglementation pharmaceutique et économique liée au médicament et ses évolutions pour informer et répondre aux questions des professionnels de santé.
Communiquer et convaincre.
Développer l’argumentaire relatif aux produits et services dans le cadre des directives d’entreprise.
Utiliser les outils informatisés de traitement de l’information.
Planifier et organiser son activité dans le cadre d’un travail en équipe.
Analyser et suivre son activité sur un secteur en fonction de la stratégie de l’entreprise.
L’anatomie, la physiologie, les pathologies et les thérapeutiques des appareils humains.
Les connaissances réglementaires et économiques des produits de santé.
Les techniques de communication, afin de développer l’argumentaire relatif aux produits et services.
Les outils de gestion de son secteur.
Mobiliser les connaissances scientifiques pour informer et répondre aux questions des professionnels de santé pour apprécier les besoins des médecins.
Utiliser et prendre en compte la réglementation pharmaceutique et économique liée au médicament et ses évolutions pour informer et répondre aux questions des professionnels de santé.
Communiquer et convaincre.
Développer l’argumentaire relatif aux produits et services dans le cadre des directives d’entreprise.
Utiliser les outils informatisés de traitement de l’information.
Planifier et organiser son activité dans le cadre d’un travail en équipe.
Analyser et suivre son activité sur un secteur en fonction de la stratégie de l’entreprise.
Master I Recherche en Sociologie 1er semestre
Université de Provence : Sciences Humaines et Sociales
2005
à 2006
Recherche sociologique par l’enquête de terrain : choisir son échantillon d'étude, élaborer des questionnaires, passer des entretiens, établir et analyser des statistiques, observer, écouter, noter, et expliquer objectivement des faits de société.
> Rédaction d'un mémoire : "La reconversion socio-professionnelle des apprentis footballeurs".
> Rédaction d'un mémoire : "La reconversion socio-professionnelle des apprentis footballeurs".
