Johanne Ste-Croix
Leader créative, mobilisatrice et innovante, EAO
Trenton, ON Canada (Ontario)
En poste
Ouverte aux opportunités
EAO, leader dans tout ce que j'entreprends, curieuse, créative, entreprenante, innovante, gestionnaire visionnaire, passionnée de et par l'apprentissage! Toujours à la recherche de nouveaux défis, de nouvelles expériences.
Conseillère pédagogique Lead
CFORP
Depuis janvier 2017
- Participer aux rencontres des différents groupes de travail de l’équipe TacTIC pour fournir des idées et offrir de la rétroaction.
- Coordonner les étapes de réalisation d’occasions de développement professionnel les équipes TacTIC et AIM (p. ex., une journée de développement professionnel en présentiel, une journée en ligne, partages pédagogiques mensuel).
- Animer des sessions de développement professionnel.
- Transmettre des mises à jour de messages-clés lors des rencontres de l’équipe et assurer la compréhension de ses messages par l’équipe.
- Gérer la mise en oeuvre d’initiatives quant au fonctionnement de l’équipe en consultant des membres de l’équipe pour établir les besoins et en (p. ex., journaux d’accompagnement, plateforme pour le partage des dossiers).
Consultante en pédagogie et en andragogie
Travailleuse autonome
Depuis mai 2015
Carrying Place, ON
Canada
- Conceptrice, créatrice, rédactrice, formatrice, animatrice, bloggeuse, ...
- Consulter la section Portfolio professionnel de mon blogue, johannestecroix.com, pour voir un aperçu des projets sur lesquels j'ai travaillé dernièrement.
Conseillère pédagogique - Équipe TacTIC
Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP)
Juillet 2014
à mai 2015
Ontario
Canada
- Appuyer les conseils scolaires francophones dans le virage provincial vers l'enseignement et
l'apprentissage à l'ère numérique. - Planifier et animer des formations et des accompagnements pour des enseignantes et des enseignants des écoles ciblées et les équipes pédagogiques des conseils scolaires.
- Collaborer avec les membres de l'équipe TacTIC et les membres de l'équipe de la formation professionnelle du CFORP pour planifier les services offerts par l'équipe.
- Préparer du matériel d'appui selon les besoins d'accompagnement et les besoins de l'équipe.
Activités professionnelles diverses
Fournisseurs variés
Depuis 2003
Canada
- Participation et animation à divers colloques : AQUOPS, FETCV, ECOO, Google Summits, AFEMO, CESBA, Rencontre DRII (2014), Colloque en numératie du Ministère de l'Éducation de l'Ontario (2013), Rencontre du FARE (2012), Colloque provincial d'apprentissge électronique Ontario (2012)
- Collaboratrice à forfait, projet Classe à l'ère numérique, Destination Réussite, Volet II (2012-2013)
- Contractuel pour l'élaboration d'objets d'apprenitssage interactifs, CFORP (2010)
- Assister à des formations ciblées : différenciation pédagogique, littératie, numératie, gestion du comportement, évaluation du risque et de la menace, gestion de crise, programme de support comportemental positif, trouble du spectre de l'autisme
- Enseignante-désignée pour remplacer la direction lors de ses absences, École élémentaire Cité Jeunesse, Trenton (2005-2008)
Certificat - Teaching and Designing an Online Course
Canadian College of Educators, ON
Depuis avril 2016
En conjonction avec mon certificat - Adult Education.
Je suis présentement à travailler à remplir toutes les exigences pour obtenir ce certificat permettant de développer et parfaire ses connaissances et habiletés à enseigner et à former des adultes. Ce programme est reconnu par The Institute for Performance and Learning - Canadian Society for Training and Development.
Cycle primaire et moyen
- Surpasser les attentes des personnes responsables et des clients en livrant du travail de grande qualité.
- Assumer une responsabilité partagée pour atteindre les buts individuels et collectifs.
- Contributrice active dans une équipe et facilitatrice chevronnée.
- Fournir de la rétroaction à la suite de la complétion d’un projet et utiliser ses constats dans la mise en oeuvre de projets et initiatives futures.
- Mesurer les aboutissements de différentes initiatives pour répondre aux besoins dans l’optique d’une approche client.
- Veiller à l’exactitude, la confidentialité et l’acheminement d’informations diverses.
- Sélectionner adéquatement le moyen de diffusion d’un message-clé.
- Bâtir et maintenir des relations positives et de collaboration dans l’équipe, dans l’organisation et avec les gens avec qui nous travaillons grâce à la bonne humeur, l’humour et la gratitude.
- Bâtir et maintenir des relations positives avec les clients pour un haut taux de satisfaction des services offerts.
- Gérer très efficacement plusieurs projets et des horaires multiples.
- Travailler efficacement dans un environnement de travail dans lequel les demandes sont en constante évolution et réorganiser constamment la priorité des tâches à accomplir pour compléter toutes les tâches requises.
- Monitorer le fonctionnement d’une équipe pour en assurer l’efficacité et le bien-être de ses membres.
- Monitorer le fonctionnement d’une équipe pour en assurer l’efficacité et le bien-être de ses membres.
- Coordonner les étapes de la réalisation d’un projet ou d’une initiative.
- Habiletés démontrées dans l'utilisation de divers outils du Web et de médias sociaux.
- Suite infonuagique et outils Google (anciennement Éducatrice Certifiée Google)
- Utilisation approfondie d'environnement d'apprentissage virtuel (LMS)
- Utilisation quotidienne de la suite infonuagique O365 et la suite bureautique Microsoft.
