Pablo Carreras
Professeur de Français Langue Étrangère et Didacticien en FLE
fle
français langue étrangère
formateur
professeur
cours de français marseille
41 ans
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Professeur des écoles de formation spécialisé dans l'enseignement et la didactique du français langue étrangère.
Mes objectifs en tant qu'enseignant-formateur ?
Ainsi, à mon sens, la grammaire et la syntaxe, tant paradigmatiquement que syntagmatiquement, doivent être appréhendées avec réflexion, pragmatique, sérénité et confiance -et non avec défiance- afin d'être comprises, aimées, apprivoisées et, in fine, maitrisées.
Mes objectifs en tant qu'enseignant-formateur ?
- Mettre en œuvre un enseignement complet et dynamique par l'intermédiaire duquel chaque apprenant/apprenante peut s'épanouir linguistiquement et apprendre de manière active, réfléchie et libérée.
- Favoriser et valoriser l'interaction orale ainsi que la prise de parole personnelle : s'exprimer, communiquer, converser, donner son avis, interagir, partager, débattre...
- Permettre aux apprenants/apprenantes de s'approprier la langue française de manière intime, de la vivre, de la questionner et de la comprendre afin de dépasser l'inutile (et trop fréquent) asservissement béat à la norme et aux règles.
Ainsi, à mon sens, la grammaire et la syntaxe, tant paradigmatiquement que syntagmatiquement, doivent être appréhendées avec réflexion, pragmatique, sérénité et confiance -et non avec défiance- afin d'être comprises, aimées, apprivoisées et, in fine, maitrisées.
- Évaluer avec empathie et faire preuve d'altruisme didactique tant dans la correction de l'oral que de l'écrit.
- Concevoir mes propres outils didactiques à partir de documents authentiques (articles de presse, reportages, contenus web, extraits littéraires...) ainsi que mes propres didactisations grammaticales et syntaxiques - nul adepte du photocopillage classique ou du webpillage 2.0 donc.
- Ne jamais cesser d'être en mouvement, toujours créer, « être comme l'eau ».
Professeur de Français Langue Étrangère
Indépendant
Depuis mars 2013
- Élaboration de progressions didactiques en lien avec les besoins langagiers des apprenants et les critères du CECRL.
- Évaluation des besoins et des objectifs langagiers des apprenants.
- Évaluation des compétences langagières des apprenants.
- Création d'outils didactiques originaux.
- Préparation et prise en charge de cours (collectifs et particuliers).
- Préparation au TCF ainsi qu'aux DELF/DALF.
- Niveaux : de A1 à C2.
Professeur de Français Langue Étrangère
École Internationale de Marseille EIM
Depuis avril 2017
- Participation didactique active à un travail pédagogique dont le but est de répondre aux exigences Label FLE (création de documents, ...).
- Élaboration de progressions didactiques en lien avec les besoins langagiers des apprenants et les critères du CECRL.
- Évaluation des besoins et des objectifs langagiers des apprenants.
- Évaluation des compétences langagières des apprenants.
- Création d'outils didactiques originaux.
- Préparation et prise en charge de cours (collectifs et particuliers).
- Préparation au TCF, DELF, DALF.
- Niveaux : de A1 à C1 + post-alphabétisation.
Professeur de Français Langue Étrangère
French As You Like It
Depuis août 2016
- Élaboration des progressions et des contenus didactiques en lien avec les besoins et les objectifs langagiers des apprenants.
- Création de documents didactiques originaux adaptés.
- Préparation et prise en charge de cours particuliers.
- Niveaux : de A1 à C1.
Correcteur (travaux professionnels, universitaires, divers)
Indépendant
Depuis février 2018
- Correction formelle d'écrits professionnels, universitaires, administratifs... :
- stylistique, syntaxique, grammaticale et lexicale.
- stylistique, syntaxique, grammaticale et lexicale.
- Correction fondamentale :
- aide à l'élaboration de plans,
- aide à la structuration des idées.
- aide à l'élaboration de plans,
Professeur de Français Langue Étrangère
Groupe MBS - My Business School
Février 2018
à juin 2018
- Élaboration de la progression didactique en lien avec les besoins langagiers de l'apprenante, les critères du CECRL et ceux du référentiel de l'Éducation nationale relatif aux examens du BTS.
- Évaluation des besoins et des objectifs langagiers de l'apprenante.
- Évaluation des compétences langagières de l'apprenante.
- Préparation de l'apprenante à la réussite de l'examen de français du BTS (savoirs et connaissances, savoir-faire, méthodologie, épreuve écrite, épreuves professionnelles orales...)
- Création d'outils didactiques originaux.
- Préparation et prise en charge des cours particuliers.
Professeur de Français Langue Étrangère
Kedge Business School
Novembre 2014
à juin 2016
- Élaboration de progressions didactiques (syllabus) en lien avec le CECRL.
- Conception de livrets pédagogiques et de tests finaux.
- Création d'outils didactiques originaux.
- Préparation et prise en charge de cours.
Professeur de Français Langue Étrangère
Alliance Française Marseille-Provence
Juin 2014
à août 2015
- Élaboration de progressions didactiques en lien avec le CECRL.
- Conception de livrets pédagogiques et de tests finaux.
- Création d'outils didactiques originaux.
- Préparation et prise en charge de cours (collectifs et particuliers).
Professeur de Français Langue Étrangère
Rectorat Aix-Marseille - Lycée Gambetta, Aix-en-Provence
Février 2015
à juin 2015
- Prise en charge d'une classe MODAC (élèves primo-arrivants).
- Création d'outils didactiques originaux et adaptés aux différents niveaux.
- Préparation et prise en charge de cours.
Professeur des écoles (suppléant)
Rectorat Aix-Marseille
Février 2014
à juin 2014
- Élaboration de progressions didactiques en lien avec les programmes de l'Éducation nationale.
- Création d'outils didactiques originaux et adaptés.
- Préparation et prise en charge de cours.
Enseignant - Aide à l'apprentissage et aux devoirs
Acadomia
Septembre 2012
à juin 2013
- Aide aux devoirs et remédiation visant à la compréhension des matières scolaires (collège et lycée).
Formateur B2i Adultes
Bénévole
Janvier 2013
à mai 2013
- Création de fiches pédagogiques et mise en œuvre de cours pour une employée devant passer le B2i Adultes.
- Préparation et prise en charge des cours particuliers.
Professeur de Français Langue Étrangère (stagiaire et bénévole)
ASTI d'Aix-en-Provence
Février 2012
à juin 2012
- Conception, développement et réalisation d'un atelier didactique mêlant langage et photographie.
- Prise en charge d'un groupe de stagiaires primo-arrivants.
Artiste semi-professionnel : auteur, réalisateur, monteur, photographe
You-xia
Février 2006
à février 2011
- Création, réalisation et montage d'œuvres audiovisuelles (courts métrages, concepts, clips musicaux, teasers...).
- Conception d'œuvres photographiques.
- Enseigner et former (de la préparation à l’évaluation)
- Concevoir des supports et des outils didactiques originaux adaptés
- Définir des besoins langagiers et des progressions didactiques
- Gérer l’ensemble des étapes pédagogiques d’un enseignement
- Développer des projets et des opérations pédagogiques
- Travailler en collaboration
- Innover, créer
- Faire preuve de réactivité, de rigueur et d’initiative pédagogique
- ...
- Grammaire
- Syntaxe
- Méthodologie de l'oral
- Méthodologie de l'écrit
- ...
- Passage du TCF
- Niveau B2
Diplôme universitaire, Enseignement du français langue étrangère (mention très bien)
Aix-Marseille Université
Février 2012
à février 2013
Master 2 des Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (mention très bien)
IUFM Aix-Marseille Université
2010
à 2012
- Arts martiaux
- Philosophie
- Linguistique
- Sciences du langage
- Art
- ...
