Pratiques pédagogiques différenciées et réussite scolaire de deux catégories d’élèves à risques : élèves autochtones et élèves de milieux défavorisés, Subvention, FQRSC, Actions concertées- Persévérance et réussite scolaire, Université de Sherbrooke, sous la supervision de Mirela Moldoveanu
