Marie-Line Jarriges
Formatrice en éducation socio-culturelle
Besoins éducatifs particuliers
Troubles de l'attachement
Empathie, écoute, patience, bienveillance
Disponibilité
Maîtrise outils numériques
63 ans
Permis de conduire
Angoulême (16000) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Enseignante spécialisée, j'ai acquis
grande expérience dans le secteur de la protection de l'enfance. J'en connais les différents acteurs institutionnels et surtout les usagers que sont les enfants et leur famille.
Je souhaite aujourd'hui conjuguer mes compétences pédagogiques avec celles du travailleur social.
Mon expérience de l'analyse clinique m'a permis d'affiner ma compréhension des besoins éducatifs particuliers des enfants, et d'adapter mes réponses.
Enfin, la maturité acquise au fil des ans, me procure la capacité à prendre le recul nécessaire à l'analyse et la gestion de situations difficiles.
grande expérience dans le secteur de la protection de l'enfance. J'en connais les différents acteurs institutionnels et surtout les usagers que sont les enfants et leur famille.
Je souhaite aujourd'hui conjuguer mes compétences pédagogiques avec celles du travailleur social.
Mon expérience de l'analyse clinique m'a permis d'affiner ma compréhension des besoins éducatifs particuliers des enfants, et d'adapter mes réponses.
Enfin, la maturité acquise au fil des ans, me procure la capacité à prendre le recul nécessaire à l'analyse et la gestion de situations difficiles.
-
Connaître les lois et règlements relatifs à la scolarité et la formation professionnelle.
Expert
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Connaître les lois et règlements relatifs à l'aide sociale à l'enfance et autres dispositifs sociaux.
Intermédiaire
-
Connaître les lois et règlements relatifs aux personnes malades, handicapées et/ou en difficulté.
Avancé
-
Connaître les différents types de structures et d'établissements d'éducation et de scolarisation.
Expert
-
Connaître les classifications des handicaps et maladies.
Intermédiaire
-
Analyser les notions de normal et pathologique, incapacité, désavantage, personne en difficulté.
Avancé
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Effectuer une veille de ces sujets pour se tenir à jour des nouveautés.
Expert
-
Assurer des actions de prévention de difficultés d'apprentissage.
Expert
-
Construire, réaliser et évaluer des projets pédagogiques et/ou des projets d'aide adaptée et différenciée.
Expert
-
Adapter les situations d'apprentissage, les supports d'enseignement et d'évaluation.
Expert
-
Elaborer et mettre en oeuvre des projets individualisés.
Expert
-
Connaître les difficultés, déficiences et handicaps et apprenants.
Expert
-
Comprendre les répercussions pédagogiques dans les domaines relationnel et cognitif.
Expert
-
Evaluer les capacités de l'élève sur un plan cognitif moteur, affectif, et ses modes d'appropriation des savoirs et savoir-faire.
Expert
-
Connaître les apports techniques, des soins et aides médicales et savoir les articuler avec les actons pédagogiques.
Avancé
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Mettre en oeuvre des stratégies et des techniques, pédagogiques et éducatives, d'adaptation et de remédiation.
Expert
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Etablir une communication dynamique et productive avec et entre les élèves.
Expert
-
Savoir utiliser les outils numériques dans la mise en oeuvre des situations pédagogiques.
Expert
-
Instaurer une relation
Expert
-
Favoriser la construction de l' identité et le développement des capacités
Expert
- Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
-
Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective
Bon niveau
-
Animer la vie quotidienne
Bon niveau
-
Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif
Avancé
-
Etablir un diagnostic socio-éducatif
Bon niveau
-
Concevoir et évaluer un projet éducatif
Avancé
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Travailler en équipe pluriprofessionnelle
Expert
-
Elaborer, gérer et transmettre de l'information
Expert
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Elaborer et partager une information adaptée aux différents interlocuteurs
Expert
-
Assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative
Avancé
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Etablir une relation professionnelle avec les partenaires
Bon niveau
-
Situer son action dans le cadre des missions de l’institution et de son projet
Bon niveau
-
Veille professionnelle : s’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
Expert
-
Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé
Notions
-
Développer et transférer ses connaissances professionnelles
Notions
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Accomplir des tâches administratives
Expert
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Faire des recherches juridiques, rassembler des pièces
Expert
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Rédiger des documents
Expert
-
Accueillir la clientèle
Expert
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Gérer le courrier, l'agenda, les rendez-vous, préparer les déplacements
Expert
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Maîtriser les logiciels de bureautique et internet
Expert
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Préparer les factures
Avancé
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Très bonne maîtrise de la langue française orale et écrite
Expert
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Bonne maîtrise de l'anglais
Avancé
-
Bonne maîtrise de l'espagnol
Bon niveau
