Votre navigateur est obsolète !

Pour une expériencenet et une sécurité optimale, mettez à jour votre navigateur. Mettre à jour maintenant

×

Marie-Line Jarriges

Formatrice en éducation socio-culturelle

Besoins éducatifs particuliers
Troubles de l'attachement
Empathie, écoute, patience, bienveillance
Disponibilité
Maîtrise outils numériques
Marie-Line Jarriges
63 ans
Permis de conduire
Angoulême (16000) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
Enseignante spécialisée, j'ai acquis
grande expérience dans le secteur de la protection de l'enfance. J'en connais les différents acteurs institutionnels et surtout les usagers que sont les enfants et leur famille.
Je souhaite aujourd'hui conjuguer mes compétences pédagogiques avec celles du travailleur social.
Mon expérience de l'analyse clinique m'a permis d'affiner ma compréhension des besoins éducatifs particuliers des enfants, et d'adapter mes réponses.

Enfin, la maturité acquise au fil des ans, me procure la capacité à prendre le recul nécessaire à l'analyse et la gestion de situations difficiles.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Enseigner auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à un vécu traumatique dans leur famille.
  • Rechercher les conditions optimales d'accès aux apprentissages scolaires et sociaux.
  • Mettre en oeuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées en prenant en compte les données de l'environnement scolaire, familial et social des élèves.
  • Identifier les besoins éducatifs particuliers des élèves et favoriser la mise en oeuvre d'actions pédagogiques différenciées et adaptées permettant d'y répondre.
  • Participer à la conception, à la conduite et à l'évaluation d'un projet éducatif
  • Aider les jeunes dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.
  • Participer à l'analyse clinique hebdomadaire avec un pédo-psychiatre et à l'analyse des pratiques une fois par mois.
En savoir +
  • Enseigner à deux groupes de 8 jeunes de 14 à 16 ans présentant des besoins particuliers en raison d'une situation de handicap .
  • Participer aux réunions de synthèse ainsi qu'à leur préparation.
  • Participer aux entretiens avec les familles.
  • Participer à l'élaboration du projet éducatif de chaque enfant en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
En savoir +
  • Enseigner les matières générales (français, histoire géographie, maths, SVT et Prévention Santé Environnement) de la 6ème à la 3ème, à des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers ne relevant pas du handicap.
  • Créer un atelier de lecture quotidien pour les élèves non lecteurs.
  • Elaborer le projet individuel de formation en collaboration avec l'élève et les différents partenaires socio-éducatifs.
  • Préparer les élèves de 3ème au CFG (Certificat de Formation Générale)
  • Participer aux jurys de l'oral du CFG à la maison des examens de Créteil.
  • Corriger les épreuves écrites du CFG en français et en mathématiques.
  • Participer aux actions de prévention dans le collège autour de la santé, la sexualité, les conduites à risque et les addictions.
En savoir +
  • Remplacements de longue durée dans des classes allant de la petite section de maternelle au CM2.
  • Remplacements de longue durée de la petite section de maternelle au CM2 et CLIS.

Secrétaire juridique

Cabinet Etienne Bidon
Janvier 1992 à juin 1993
CDI
Paris
France
  • Secrétariat du cabinet
En savoir +

Secrétaire juridique

Cabinet DMG
Février 1990 à décembre 1992
CDI
Paris
France
  • Secrétariat du cabinet
En savoir +

Secrétaire juridique

Le Carbone Lorraine
Mars 1986 à août 1987
CDI
Paris La Défense
France
  • Secrétariat juridique du siège social
En savoir +

Assistante juridique

SITECO
Janvier 1982 à août 1986
CDI
Tours
France
  • Rédaction de contrats et avenants
  • Rédaction de courriers
  • Gestion des consommations d'énergie
En savoir +
  • Connaître les lois et règlements relatifs à la scolarité et la formation professionnelle.
    Expert
  • Connaître les lois et règlements relatifs à l'aide sociale à l'enfance et autres dispositifs sociaux.
    Intermédiaire
  • Connaître les lois et règlements relatifs aux personnes malades, handicapées et/ou en difficulté.
    Avancé
  • Connaître les différents types de structures et d'établissements d'éducation et de scolarisation.
    Expert
  • Connaître les classifications des handicaps et maladies.
    Intermédiaire
  • Analyser les notions de normal et pathologique, incapacité, désavantage, personne en difficulté.
    Avancé
  • Effectuer une veille de ces sujets pour se tenir à jour des nouveautés.
    Expert
  • Assurer des actions de prévention de difficultés d'apprentissage.
    Expert
  • Construire, réaliser et évaluer des projets pédagogiques et/ou des projets d'aide adaptée et différenciée.
    Expert
  • Adapter les situations d'apprentissage, les supports d'enseignement et d'évaluation.
    Expert
  • Elaborer et mettre en oeuvre des projets individualisés.
    Expert
  • Connaître les difficultés, déficiences et handicaps et apprenants.
    Expert
  • Comprendre les répercussions pédagogiques dans les domaines relationnel et cognitif.
    Expert
  • Evaluer les capacités de l'élève sur un plan cognitif moteur, affectif, et ses modes d'appropriation des savoirs et savoir-faire.
    Expert
  • Connaître les apports techniques, des soins et aides médicales et savoir les articuler avec les actons pédagogiques.
    Avancé
  • Mettre en oeuvre des stratégies et des techniques, pédagogiques et éducatives, d'adaptation et de remédiation.
    Expert
  • Etablir une communication dynamique et productive avec et entre les élèves.
    Expert
  • Savoir utiliser les outils numériques dans la mise en oeuvre des situations pédagogiques.
    Expert
  • Instaurer une relation
    Expert
  • Favoriser la construction de l' identité et le développement des capacités
    Expert
  • Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
  • Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective
    Bon niveau
  • Animer la vie quotidienne
    Bon niveau
  • Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif
    Avancé
  • Etablir un diagnostic socio-éducatif
    Bon niveau
  • Concevoir et évaluer un projet éducatif
    Avancé
  • Travailler en équipe pluriprofessionnelle
    Expert
  • Elaborer, gérer et transmettre de l'information
    Expert
  • Elaborer et partager une information adaptée aux différents interlocuteurs
    Expert
  • Assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative
    Avancé
  • Etablir une relation professionnelle avec les partenaires
    Bon niveau
  • Situer son action dans le cadre des missions de l’institution et de son projet
    Bon niveau
  • Veille professionnelle : s’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
    Expert
  • Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé
    Notions
  • Développer et transférer ses connaissances professionnelles
    Notions
  • Accomplir des tâches administratives
    Expert
  • Faire des recherches juridiques, rassembler des pièces
    Expert
  • Rédiger des documents
    Expert
  • Accueillir la clientèle
    Expert
  • Gérer le courrier, l'agenda, les rendez-vous, préparer les déplacements
    Expert
  • Maîtriser les logiciels de bureautique et internet
    Expert
  • Préparer les factures
    Avancé
  • Très bonne maîtrise de la langue française orale et écrite
    Expert
  • Bonne maîtrise de l'anglais
    Avancé
  • Bonne maîtrise de l'espagnol
    Bon niveau

MASTER2

Université de Lille

Septembre 2018 à mars 2020
Ingénieur Pédagogique Multimédia en formation d'adultes
Formation entièrement à distance hors temps de travail

CAPA-SH

IUFM Paris

Juin 2007 à juin 2008
Certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap, remplacé en 2017 par le Certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive (CAPPEI)
En savoir +

Professeur des écoles

IUFM Rouen

Septembre 1996 à juin 1998
1ère année : préparation au concours de professeur des écoles.
2ème année : formation au métier de professeur des écoles.
En savoir +

Licence Sciences de l'éducation

Université de Rouen

Septembre 1995 à juin 1996

DUT Carrières Juridiques et Judiciaires

IUT Villetaneuse

Septembre 1980 à juin 1982
DUT équivalent au DEUG de droit, 1er degré de comptabilité
  • Apprentissage de la lecture à des adultes en difficulté
  • Cours pour l'utilisation des techniques numériques de l'information et de la communication à des adultes en difficulté