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Marianne Svay

Test Lead Senior - Certification CFTL-ISTQB® Niveau Fondation

38 ans
Permis de conduire
Hoenheim (67800) France
Situation professionnelle
En poste
En simple veille
Présentation
Quality Assurance (QA).
14 ans d’expérience dans le test logiciel.

Elue CSE depuis mars 2022.
Membre du bureau : trésorière adjointe.
Membre de la CSSCT.

Certification Conception et Implémentation Visuelles des Tests avec Yest, Licence b805-9a85-65f4-bb0c, Janvier 2021.

Certification CFTL-ISTQB® Niveau Fondation
ORSYS, Licence 15-CTFL-29109-FR, juillet 2015.

Nationalité : Française.
Permis B.

Statut cadre. Préavis : 1 mois (droit local alsacien).
CV réalisé sur DoYouBuzz
Sensibilisation à la notion de RPS (risques psycho-sociaux).

Formation d'une journée.
Modules, options, contenu des cours
  • Définir la notion de RPS
  • Détection des signaux de RPS
  • Bonnes pratiques
  • Cas de mise en situation
Maîtriser le rôle, les attributions et les moyens du CSE en matière de santé, sécurité et conditions de travail
Exercer ses missions en matière de prévention des risques professionnels
S'approprier les méthodes pour prévenir les risques professionnels et améliorer les conditions de travail
Optimiser les ressources et les moyens en matière de santé, sécurité et conditions de travail
Modules, options, contenu des cours
  • Identifier les enjeux et les acteurs de la santé et sécurité au travail
  • Maîtriser le rôle et le fonctionnement du CSE en matière de SSCT
  • Constituer la Commission santé, sécurité et conditions de travail
  • Repérer les risques professionnels au sein de son établissement
  • Comprendre et agir sur les risques psychosociaux
  • Accidents du travail et maladies professionnelles
  • Promouvoir la prévention des risques et l'amélioration des conditions de travail
  • Analyser les informations et les documents de la SSCT
  • Élaborer le plan d’action du CSE
Modules, options, contenu des cours
  • Identifier les obligations comptables en fonction de la taille du CSE
  • Connaître les possibilités et les risques de l'utilisation du budget ASC et du budget de fonctionnement
  • Les règles d'engagement des dépenses
  • Identifier les missions du trésorier et sa responsabilité
  • Comprendre les principes comptables
  • Produire la présentation des documents comptables obligatoires
  • Connaître la nature des risques financiers et les enjeux
  • Anticiper les contrôles URSSAF et satifsaire aux obligations
Solution de conception visuel de tests avec l'outil Yest (de Smartesting)

Identifiant de la certification b805-9a85-65f4-bb0c
Modules, options, contenu des cours
  • Création de parcours
  • Génération de tests
3 jours de formation.
Fondamentaux en test logiciel de système d'information.

Licence 15-CTFL-29109-FR

[AGILE] Travail en équipe Agile

Actinuum

Décembre 2016
2 jours de formation.

OBJECTIFS :
  • Renforcer sa prise de conscience de la dimension collective existant dans les projets Agiles;
  • Appréhender les rôles au sein de l’équipe Agile, les notions d’intelligence collective et de travail en équipe;
  • Mettre en place les conditions comportementales de l’agilité.

DESCRIPTIF DE LA FORMATION :
  • JOUR 1 : Approfondissement & mise en œuvre des rituels;
  • JOUR 2 : Communication & dynamique de groupe.
Modules, options, contenu des cours
  • OBJECTIFS :
    • Renforcer sa prise de conscience de la dimension collective existant dans les projets Agiles
    • Appréhender les rôles au sein de l’équipe Agile, les notions d’intelligence collective et de travail en équipe
    • Mettre en place les conditions comportementales de l’agilité
  • DESCRIPTIF DE LA FORMATION :
    • JOUR 1 : Approfondissement & mise en œuvre des rituels
    • JOUR 2 : Communication & dynamique de groupe

La conduite du changement

Ateliers ALTRAN

Octobre 2013 à décembre 2013
Atelier en 6 sessions.

La conduite de changement vise à mettre en place une organisation et des moyens qui vont permettre de fiabiliser la mise en œuvre de tout projet stratégique qui impacte des populations variées d’utilisateurs dans des organisations complexes, pour gérer le capital humain.

Cet atelier a permis d’appréhender les bases de la conduite du changement.
Modules, options, contenu des cours
  • Les fondamentaux 1
  • Le cadrage
  • La formation
  • La communication
  • Les fondamentaux 2
  • Le déploiement
Mention "Bien".

Mémoire de fin d'études : Démarche de veille et d'intelligence économique autour du thème : les étudiants face à la précarité : un phénomène de plus en plus visible.
Modules, options, contenu des cours
  • Intelligence Économique
  • Technologie informatique
  • Conception et développement de bases de données
  • Comptabilité
  • Communication
  • Réseau et télécommunication
  • Gestion de connaissances
  • Structures de données et algorithmique
  • Programmation et langages de programmation
  • Entreprise et Décision
  • Collecte d’informations informelles
  • Collecte et analyse de l’information
  • Communication & institutions
  • Théories et méthodes en sciences de l’information et de la communication
  • Conception de système d’information sur Internet
  • Commerce électronique
  • Méthodologie de recherche d’information
  • Conception de système d’information multimédia
  • Protection du patrimoine
  • Séminaire
  • La spécialité IST-IE offre l’orientation professionnelle de la formation et une initiation à la recherche en intelligence économique. Elle permet d'acquérir les connaissances techniques et théoriques pour devenir un professionnel de l'information spécialisé dans l'intelligence économique.
    Mention "Bien".

    Mémoire de fin d'études : Démarche de veille et d'intelligence économique autour du thème : les étudiants face à la précarité : un phénomène de plus en plus visible

Formation professionnelle (du 18 au 20 octobre 2010)

IFIE, Framatech S.A.

Octobre 2010
Ce séminaire a pour objectif d'apporter les clés méthodologiques et techniques des bonnes pratiques de l'intelligence économique.
Modules, options, contenu des cours
  • Mises en situation sur la prise en compte des activités en intelligence "Développement d'un marché par une stratégie d'alliance"
  • "Détermination d'une stratégie industrielle à l'international"
  • Définitions & vocabulaires
  • Stratégies de recherche pro-active et veille de l'information
  • Modes de traitement de l'information
  • Gestion interne de l'information
  • Mise en situation : "Elaboration d'une cartographie de diversification Produits/Marchés"

DUETI "Library Information Science" (LIS) - Niveau Licence 3

Szegedi Tudományegyetem (Szeged, Hongrie)

Septembre 2007 à juin 2008
Diplôme d’Université d’Etudes Technologiques Internationales (DUETI). Mention "Très bien". Programme Erasmus.
Modules, options, contenu des cours
  • Introduction to literature and culture
  • Evaluation des services et formation des usagers
  • The media in American society
  • Management of technical resources (veille)
  • Système avancé de récupération de l'information
  • Organization and administration of information units
  • Hungarian and east-central european history 1848-2008
  • Library methodology
  • Hungarian language course pre-intermediate
  • Intermediate hungarian
  • Mémoire de DUETI et soutenance à l'IUT (validé avec mention "Très bien")
  • Knowledge organization
  • Mémoire de spécialisation : Les nouveaux moyens de diffusion de l’information via les fils RSS et les blogs.

    Le DUETI est un diplôme de niveau bac + 3, s'effectuant après deux années de DUT. Il offre à des étudiants la possibilité de compléter leur formation universitaire et professionnelle en lui apportant une dimension internationale. La seule condition d'admission est donc d'avoir préparé au préalable un DUT, et de présenter un dossier acceptable à l'IUT pour passer la sélection interne.
Modules, options, contenu des cours
  • Projet Personnel et Professionnel
  • Informatique et réseaux (niveaux 1 et 2)
  • Sources et recherches d’informations (niveaux 1 et 2)
  • Techniques de l’image et du son
  • Traitement de l’information et du document (niveaux 1 et 2)
  • Economie d’entreprise
  • Gestion électronique de l’information et des documents (niveaux 1 et 2)
  • Stage d’observation de deux semaines minimum + rapport de stage
  • Droit de l’information-communication
  • Institutions
  • Management des systèmes d’information (niveaux 1 et 2)
  • Prestations documentaires
  • Traitement des documents spécifiques (niveaux 1 et 2)
  • Logiciels de gestion de l’information
  • Web et hypermédia
  • Histoire des médias
  • Bases linguistiques : anglais (niveaux 1 et 2)
  • Bases linguistiques : autre langue (niveaux 1 et 2) : espagnol
  • Expression écrite et orale (niveaux 1 et 2)
  • Bureautique
  • Economie générale
  • Epistémologie et théorie de l’information et de la communication
  • Sociologie, anthropologie, psychologie sociale
  • Littérature contemporaine française et étrangère (discipline choisie)
  • Linguistique – Sémiologie
  • Principes du droit - Droit du travail
  • Cette formation a pour objectif de former des professionnels des systèmes d'information des organisations capables d'assumer la gestion de l'information et du document dans les organisations. Ils privilégient l'analyse, la mise en mémoire et la diffusion d'une information appropriée aux besoins des utilisateurs dans les entreprises et les organisations.

    Mémoire de fin de DUT : Mise en place d'une procédure d'archivage des mémoires électroniques d'élèves.

    Tutrice ERASMUS (accueil et aide à l'intégration d'un étudiant ERASMUS).

Baccalauréat général Littéraire

Lycée Jean Victor Poncelet

Septembre 2002 à juin 2005
Modules, options, contenu des cours
  • Option LV3 Italien