Maria TUZ
Ingénieure pédagogique spécialisée en e-learning ( Master 2 EFEN Elearning en cours de réalisation 2023-2024)
Autonomie
Esprit d'équipe
Capacité d'adaptation
Développement personnel/ Curiosité
Esprit d'initiative
30 ans
Permis de conduire
Moscou Russie
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
A propos de moi
"Avec 3 ans d'expérience dans le domaine de la formation professionnelle, j'ai développé des compétences en animation des actions de formation et conception de scénarios pédagogiques. En 2022, j'ai intégré un Master 1 EFEN à distance me permettant de me reconvertir vers le domaine de l'ingénierie pédagogique e-learning en montant en compétences dans le digital learning et création de ressources numériques et multimédia. Aujourd'hui, je poursuis en Master 2 et en alternance sur un poste de chargée de projets digitaux.
Mes points forts:
✨️ Riche d'une expérience pluridisciplinaire et multiculturelle et expérience de terrain en digital learning
✨️ Je diversifie mes ressources pédagogiques, afin de rendre l'apprentissage plus interactif et engageant
✨️ Je porte un intérêt particulier pour l'innovation pédagogique, les jeux sérieux et les projets collaboratifs
✨️ Je suis enthousiaste à l'idée de donner une nouvelle trajectoire à mon expérience en cours riche en diversité
Mes points forts:
✨️ Riche d'une expérience pluridisciplinaire et multiculturelle et expérience de terrain en digital learning
✨️ Je diversifie mes ressources pédagogiques, afin de rendre l'apprentissage plus interactif et engageant
✨️ Je porte un intérêt particulier pour l'innovation pédagogique, les jeux sérieux et les projets collaboratifs
✨️ Je suis enthousiaste à l'idée de donner une nouvelle trajectoire à mon expérience en cours riche en diversité
La formation MEEF- Pratiques et Ingénierie de Formation-E-formation et Environnements Numériques sensibilise aux enjeux de la transformation digitale et permet de développer des compétences aussi bien en ingénierie pédagogique qu’en création de ressources numériques et multimédia. Elle offre l'immersion dans une modalité de formation à distance et permet de prendre en main des outils du digital pour concevoir et produire des supports numériques favorisant l'apprentissage.
Apprentissage et Didactique du Français Langue Étrangère
Niveau 15.55/20 Mention Bien
La formation pose les bases d'une recherche en didactique et en acquisition des langues, donne des outils pour enseigner une langue étrangère (FLE) et à concevoir des programmes de cours (progression, durée, supports) destinés à des publics variés en France et à l'international (académiques, professionnels, enfants, adultes).
Niveau 15.55/20 Mention Bien
La formation pose les bases d'une recherche en didactique et en acquisition des langues, donne des outils pour enseigner une langue étrangère (FLE) et à concevoir des programmes de cours (progression, durée, supports) destinés à des publics variés en France et à l'international (académiques, professionnels, enfants, adultes).
Licence LLCE Etudes anglophones
Objectif: permet une étude approfondie de la langue et des cultures anglophones, acquisition de méthodes de travail universitaires (littérature, civilisation, linguistique) avec renforcement en anglais dans toutes les UE
Objectif: permet une étude approfondie de la langue et des cultures anglophones, acquisition de méthodes de travail universitaires (littérature, civilisation, linguistique) avec renforcement en anglais dans toutes les UE
Diplome Universitaire d'Etudes Francaises B2 Français économique et juridique
Académie de Nice
2013
à 2014
240.29/300 Mention Très bien
Bac S International Section Américaine
Lycée International Valbonne Sophia- Antipolis (CIV), Valbonne
Depuis 2013
Baccalauréat général Série scientifique Option internationale Section AMERICAINE
Le Baccalauréat à Option Internationale est analogue au baccalauréat français, la LV1 étant remplacée par une épreuve écrite et orale de littérature étrangère, et l'épreuve d'histoire-géographie se déroulant en langue étrangère à l'écrit et à l'oral.
Le Baccalauréat à Option Internationale est analogue au baccalauréat français, la LV1 étant remplacée par une épreuve écrite et orale de littérature étrangère, et l'épreuve d'histoire-géographie se déroulant en langue étrangère à l'écrit et à l'oral.
