Ma passion pour les langues étrangères, la rencontre des autres cultures et l'activité physique m'ont conduit à orienter ma carrière professionnelle vers 2 domaines de prédilection, soit l'enseignement et la transmission du français aux apprenants de cette langue, que ce soit auprès des immigrants de la vieille capitale ou encore auprès d'élèves fréquentant des écoles d'immersion francophone. Un hasard de circonstances m'a aussi permis d'agir pendant 2 ans en tant qu'entraîneur en développement des aptitudes physiques auprès de jeunes inscrits dans un programme de sport-études dans une école primaire du centre-ville de Québec. Parallèlement à tout cela, au cours des dernières années, je me suis impliqué bénévolement dans le réseau de soutien à l'intégration des immigrants de la ville de Québec, principalement en donnant des ateliers de soutien en francisation et en fournissant de l'aide aux devoirs.
Photo prise à la fin du stage de formation initiale à l'approche neurolinguistique (ANL) à Gatineau, en juin 2018. Tous les enseignants travaillant à l'ÉLFC de Gatineau venaient de compléter leur cinquième et dernière journée de ce stage intensif. Il s'agissait, à cette occasion, de ma deuxième expérience à titre de formateur. Auprès de Monsieur Steeve Mercier (Ph. D. Linguistiques - Université Laval, à ma gauche, en rouge), de Madame Joan Netten (Memorial University of Newfoundland · Faculty of Education, à la gauche de Monsieur Mercier) et de Monsieur Olivier Massé (Coordinateur et Ingénieur pédagogique, Master 2 Pro "Ingéniérie de formation FLE/FOS/FLS", Université de Bourgogne - France, à la gauche de Madame Netten), j'ai l'immense opportunité de bénéficier du meilleur encadrement que l'on puisse souhaiter pour parfaire ses connaissances et enrichir son expérience professionnelle dans le domaine de l'ANL.