Responsable du SPIN Humanités en janvier 2020 et Responsable du SPIN Tertre (Pôle Humanités et Sociétés) en septembre 2020 avec l'encadrement de 2 techniciens
favoriser l’évolution des pratiques pédagogiques des enseignants et personnels de l'Université de Nantes (hybridation des formations, maintien de la continuité pédagogique lors de la crise sanitaire COVID-19) :
information
mise en place d'ateliers de formations
valorisation des pratiques pédagogiques
gérer des projets pédagogiques avec la rédaction des livrables à chaque étape : cahier des charges (analyse), synopsis (conception), scénario (production), évaluation.
respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image
administrer avec l'équipe SPIN les dispositifs numériques : plateforme pédagogique Madoc (Moodle), vidéos (Mediaserver) et visio (Zoom)
assurer une veille technico-pédagogique et participer à des activités de recherche en sciences de l'éducation
Université de Bordeaux - MAPI (Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation)
Octobre 2010
à septembre 2015
Bordeaux
France
conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICE,
assurer la formation des enseignants dans le domaine des technologies de la formation ouverte et à distance,
assurer l'interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation et avec l’équipe de développement / intégration d'applications,
administrer les différentes plateformes d'enseignement en ligne,
assurer une veille technopédagogique sur les nouveaux outils et nouveaux dispositifs d'apprentissage,
élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources,
participer aux groupes de travail régionaux et nationaux.
Université de Technologie de Troyes - Centre d’Innovation Pédagogique
2007
à 2009
CDD
Troyes
France
Projet ACE Leonardo da Vinci, maître d’oeuvre d’un dispositif de formation à distance pour les professionnels européens de la santé en Belgique, France, Portugal et au Royaume-Uni,
accompagnement des utilisateurs sur les outils informatiques pour la formation professionnelle et la recherche d’emploi, tutorat des formations à distance,
information et orientation en VAE (Validation des Acquis de l’Expérience),
aide dans l’élaboration des dossiers de financement.
accueil et communication avec les mairies, conservateurs et inspecteurs des monuments historiques,
infographie : élaboration sous Illustrator, Photoshop et QuarkXPres des rapports de restauration destinés à la DRAC (Direction Régionale des Affaires Culturelles).
