Al realizar un paralelismo entre el contenido de la película Recursos humanos y la literatura de Richard Senet, podemos apreciar que ambos tratan y reflejan situaciones que suscitan debido a los avances de la historia en la que se han modificado las formas de vida, de trabajo, de organización social, de cultura del trabajo,etc.
Un aspecto importante a resaltar de ambas apreciaciones es la diferencia en la organización de la familia, en los tiempos que corren las familias están constituidas por la mayoría de sus miembros en un mismo hogar sin tener la oportunidad de poder tener su propia casa.
En lo que respecta al trabajo ya no se prioriza la experiencia, ni la permanencia en un mismo lugar, sino que por el contrario las nuevas generaciones migran de puestos de trabajo buscando su conveniencia sin generar un sentido de pertinencia con un mismo sitio.
También de dicha película se ve claramente el pensamiento revolucionario de las nuevas generaciones en contraposición de pensamientos contemporáneos que veían o ven actualmente el reclamo como algo negativo, en donde prioriza la sumisión, la obediencia y hasta la adoración por la patriarcal.
Competencias en TIC
Cuaderno 4: Blogs, la manía de contar
En la sección Competencias en TIC, en el área de Producción Audiovisual se puede encontrar el Cuaderno 4: Blogs, la manía de contar.
El desarrollo y la expansión de sitios web y de blogs en internet permiten la incorporación de elementos multimedia para comunicar ideas. La lectura en línea y el avance de los libros electrónicos son temas que abordaremos también desde la perspectiva del diseño multimedia.
Para acceder cliquea en Cuaderno 4: Blogs, la manía de contar
El desarrollo y la expansión de sitios web y de blogs en internet permiten la incorporación de elementos multimedia para comunicar ideas. La lectura en línea y el avance de los libros electrónicos son temas que abordaremos también desde la perspectiva del diseño multimedia.
Para acceder cliquea en Cuaderno 4: Blogs, la manía de contar
Cuaderno 3: Programas de animación, audio y video
En la sección Competencias en TIC, en el área de Producción Audiovisual se puede encontrar el Cuaderno 3: Programas de animación, audio y video. El diseño web, desarrollo de animaciones en 2 y 3D, edición de audio y video, programación en diversos lenguajes y negocios por internet son algunas de las áreas de aprendizaje para un diseñador multimedia.
Para acceder cliquea en Cuaderno 3: Programas de animación, audio y video
Para acceder cliquea en Cuaderno 3: Programas de animación, audio y video
Cuaderno 5: Herramientas de video y edición digital
En la sección Competencias en TIC, en el área de Producción Audiovisual se puede encontrar el Cuaderno 5: Herramientas de video y edición digital. Los invitamos a conocer algunos conceptos básicos sobre el lenguaje audiovisual: elementos visuales y elementos sonoros, planos, ángulos y movimientos de cámara. También los pasos necesarios para producir una pieza audiovisual: las tareas y algunos secretos en la realización de las distintas etapas de una producción.
Para acceder cliquea en Cuaderno 5: Herramientas de video y edición digital
Para acceder cliquea en Cuaderno 5: Herramientas de video y edición digital
Cuaderno 4: Herramientas para organizar y planificar el estudio
En la sección Competencias en TIC, en el área de Técnicas de estudio se puede encontrar el Cuaderno 4: Herramientas para organizar y planificar el estudio. Los seres humanos aprenden desde la más temprana infancia de forma natural, pero durante la edad escolar hay algunas asignaturas que se hacen arduas y difíciles de dominar o adquirir. Veremos que con el desarrollo de hábitos adecuados se puede aprender a aprender. La organización del tiempo a través de un plan de trabajo y la práctica de técnicas de lectura comprensiva son dos pasos fundamentales para iniciar este proceso.
Para acceder cliquea en Cuaderno 4: Herramientas para organizar y planificar el estudio
Para acceder cliquea en Cuaderno 4: Herramientas para organizar y planificar el estudio
Cuaderno 4: Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad
En la sección Competencias en TIC, en el área de Arquitectura web se puede encontrar el Cuaderno 4: Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad. Aquí abordaremos estos conceptos, pensando en un desarrollo de contenidos que se corresponda con ellos.
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Códigos de programación
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Códigos de programación
Cuaderno 2: Códigos de programación
En la sección Competencias en TIC, en el área de Arquitectura web se puede encontrar el Cuaderno 2: Códigos de programación. Conoceremos diferentes tipos de códigos de programación y bases de datos, procurando dar cuenta de las características técnicas de cada uno, de sus utilidades y sus ventajas y desventajas.
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Códigos de programación
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Códigos de programación
Cuaderno 5: Herramientas para la puesta en marcha
En la sección Competencias en TIC, en el área de Diseño web se puede encontrar el Cuaderno 5: Herramientas para la puesta en marcha. Internet se ha convertido, de un modo vertiginoso, en uno de los medios de comunicación más utilizados en todo el mundo En este fascículo se repasará la joven historia de la Web, a partir de los diversos usos y aplicaciones que ofrece.
Para acceder cliquea en Cuaderno 5: Herramientas para la puesta en marcha
Para acceder cliquea en Cuaderno 5: Herramientas para la puesta en marcha
Cuaderno 1: Conociendo la Web: ayer y hoy
En la sección Competencias en TIC, en el área de Diseño web se puede encontrar el Cuaderno 1: Conociendo la Web: ayer y hoy. Internet se ha convertido, de un modo vertiginoso, en uno de los medios de comunicación más utilizados en todo el mundo En este fascículo se repasará la joven historia de la Web, A partir de los diversos usos y aplicaciones que ofrece.
Para acceder cliquea en Cuaderno 1: Conociendo la Web: ayer y hoy
Para acceder cliquea en Cuaderno 1: Conociendo la Web: ayer y hoy
Cuaderno 2: Escritura colaborativa
En la sección Competencias en TIC, en el área de Literatura Hipertextual se puede encontrar el Cuaderno 2: Escritura colaborativa. En ese fascículo se desarrollarán las nociones clásicas de autor y lector y las ventajas que agregan la interactividad y la escritura colaborativa.
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Escritura colaborativa
Para acceder cliquea en Cuaderno 2: Escritura colaborativa
Cuaderno 1: Literatura en la Web
En la sección Competencias en TIC, en el área de Literatura Hipertextual se puede encontrar el Cuaderno 1: Literatura en la Web. En este fascículo explicaremos qué es la literatura hipertextual y qué elementos incorpora o abandona con respecto a la literatura tradiciona
En nuestra vida cotidiana aplicamos tecnologías de Información aunque no nos detengamos a analizarlas. Es por ello que en el aula no se debe hacer más que seguir haciendo lo cotidiano, pero de manera un poco más especifica.
Observemos el siguiente video:
Las TIC´s ya entraron en nuestras vidas hace mucho tiempo, enseñar a través de ellas no es más que utilizarlas como una herramienta de trabajo que facilite el intercambio de conocimiento entre docente y alumnos.
Observemos el siguiente video:
Las TIC´s ya entraron en nuestras vidas hace mucho tiempo, enseñar a través de ellas no es más que utilizarlas como una herramienta de trabajo que facilite el intercambio de conocimiento entre docente y alumnos.
Con el motivo de la finalización de los estudios en los Centros Educativos y de Capacitación Laboral se realizará el acto de Fin de Curso el día 2 de diciembre de 2011
Mediante este medio los profes queremos hacerles llegar nuestras más sinceras felicitaciones a nuestros alumnos, por el esfuerzo, la constancia y dedicación. Además instarlos ha seguir en el camino de la educación.
"No consideres el estudio como una obligación, sino como la oportunidad de penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber"
A continuación les muestro una serie de direcciones para poder enseñar matemáticas a través del juego. Espero les sirva
ESCRIBE NÚMEROS Para practicar la escritura de números
MULTIPLICA Y DIVIDE POR 10, 100, 1000
EL ESCONDITE MATEMÁTICO Juego para practicar operaciones sencillas. Para primaria.
VELILA Y LA MATENAVE Juego para practicar sencillas cuentas de sumar, restar y las tablas.
LA SUMA Sencillas cuentas de sumar. A elegir 1 ó 2 cifras de sumandos
SUPERSABER Repaso de sumas y restas
SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de divisiones
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de restas. 4 niveles de dificultad
SUMAS SIN LLEVADAS
SUMAS LLEVADAS CON UNA CIFRA
SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES (C.E.R El tanque)
CALCULO Actividades de cálculo interactivo. Incluye problemas.
MULTIPLICAR POR 3 CIFRAS
PEQUEÑOS PROBLEMAS Problemas fáciles de sumas, restas y multiplicaciones. Para 2º C. de Primaria
USA EL COCO Razonamiento, problemas, números,... y mas.
PROBLEMAS INTERPEQUES Problemas variados con las 4 operaciones básicas.
REVIENTA BURBUJAS Ejercicios de números, secuencias y series. Requiere habilidad con el ratón
PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS
EL RELOJ Juegos con el reloj y las horas
MEDIDAS DE LONGITUD
PESO Y LA MASA
PERÍMETROS
LA CIRCUNFERENCIA
PROYECTO CIFRAS (MEC) Numeración, operaciones, medidas
EL HUEVO DE CHOCOLATE Curiosidades, trucos, adivinanzas,... con números
APRENDE CON FROSTI Actividades atractivas y fáciles.
MATEMÁTICA RECREATIVA Actividades variadas. Para todos los niveles.
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS Chistes, relatos, magia, acertijos,... matemáticos.
MATEMÁTICAS PRÁCTICAS Para practicar muchos contenidos.
CANCIONES DE TABLAS DE MULTIPLICAR Videos de Youtube para aprender las Tablas.
SECTOR MATEMÁTICA Muchas actividades
TODO MATEMÁTICA (de C.E.R el tanque) Mucho material: Ejercicios en linea, fichas de trabajo. Para 5º-6º.
MATEMÁTICA 2008 Selección de recursos matématicos
OPERACIONES MATEMÁTICAS ON LINE Construido con LIM. Para hacer en operaciones en linea. Distintas
EL JUEGO ES UNOS DE LOS MEDIOS MÁS EFECTIVOS DE LA ENSEÑANZA YA QUE EL NIÑO APRENDE MEDIANTE EL PLACER Y LA DIVERSIÓN.. POR LO TANTO EL MISMO DEBERÁ SER MINIMAMENTE ATRACTIVO PARA EL.
LA WEB CUENTA CON INFINIDADES DE JUEGOS GRATIS, QUE PUEDEN LLEGAR A SER MUY ÚTILES CUANDO DE ENSEÑAR SE TRATA.
CONTINUARÁ...
¿Qué es la ciudadanía?
Un conjunto de derechos civiles, a los que se suman progresivamente los derechos políticos en el siglo XIX y los derechos sociales durante el siglo XX, asumiendo las siguientes características:
 |
Los derechos civiles, compuesto por los derechos esenciales para la libertad individual, como la libertad de expresión, de pensamiento y la libertad religiosa, el derecho a la propiedad privada y el derecho a la justicia.
| ||
|
Los derechos políticos, como derechos colectivos vinculados a la ciudadanía civil y se refieren al derecho a participar en el ejercicio del poder político, como votar, ser representado o participar directamente del sistema.
| ||
|
Los derechos sociales, más extensos y flexibles que los anteriores, se definen dentro de un rango que incluye desde el derecho al bienestar y la seguridad económica, hasta el derecho a compartir dentro de la comunidad la herencia social y vivir de acuerdo a criterios estandarizados aceptables para cada sociedad.
Más allá de la definición de la Ciudadanía que SE PUEDE PROFUNDIZAR PERFECTAMENTE, quiero resaltar un derecho, una obligación y un compromiso personal que hoy en día se encuentra bastante devaluado. El derecho al Voto.
|
A continuación les presento 10 posibles actividades que se pueden utilizar en el aula extraído de http://www.educacontic.es/
10 recursos para utilizar en el aula http://www.educacontic.es/blog/10-actividades-tic-que-funcionan-en-el-aula-primera-parte
10 recursos para utilizar en el aula http://www.educacontic.es/blog/10-actividades-tic-que-funcionan-en-el-aula-primera-parte
