Expériences — Gabrielle Fortin

CV réalisé sur DoYouBuzz

Expériences

Coordonner les activités de recherche pour le projet BriGHT (Bridging Global change, Inuit Health and the Transforming Arctic Ocean), qui vise à évaluer la trajectoire de divers composés dans les chaînes alimentaires marines de l’Arctique et à relier la consommation des aliments de la mer à des facteurs de santé chez les communautés Inuits
Assurer le développement et le maintien de collaborations avec les communautés Inuites du Nunavik pour l’orientation des objectifs du projet et les activités de terrain : visites de communautés, participation à des rencontres
Gérer la planification et la logistique des activités de terrain au Nunavik : recherche de financement, préparation du matériel, gestion du transport et de l’hébergement, embauche de guides sur le terrain.
Participer à des activités de terrain visant la récolte d’échantillons biologiques végétaux et animaux : carottage de glace, participation à la pêche traditionnelle pour l’omble chevalier, récolte de benthos au chalut, conduite d’une motoneige.

Mettre à jour la méthodologie utilisée afin de répertorier de façon standardisée les occurrences d'espèces animales à statut précaire pour le Centre de données sur le patrimoine naturel du Québec (CDPNQ).
Réaliser une analyse en composantes principales à l’aide de R visant à évaluer l'impact des menaces sur les espèces animales à statut précaire au Québec et à les regrouper selon les menaces les affectant.
Créer un outil décisionnel pour prioriser les actions de conservation ciblant les menaces
affectant les espèces animales à statut précaire dans le cadre de l'approche intégrée du rétablissement.

Diriger et participer à la mise en place de travaux de terrain avec de multiples partenaires (public, privé, communautés autochtones) : Gestion des budgets, des ressources humaines et du matériel, demandes de permis, rédaction de protocoles.
Effectuer des travaux de terrain portant sur l’herpétofaune et la faune aviaire: Capture,
recherche active, piégeage et suivi télémétrique pour plusieurs espèces de tortues, inventaires de salamandres, collecte d'ADN environnemental dans des milieux humides, suivi de la reproduction du pluvier siffleur, capture et baguage de bécasseaux semipalmés et de
bernaches du Canada, dénombrement terrestres de nids d'eiders et de goélands, points d'écoute multi-espèces dans des milieux humides.
Diriger ou participer à la rédaction et/ou la révision de documents de rétablissement pour les espèces en péril et des rapports de situation du Comité sur la situation des espèces en péril au Canada (COSEPAC).
Participer à des comités multidisciplinaires et à des consultations publiques sur le
rétablissement des espèces en péril comme scientifique expert : Orientation stratégique des activités de rétablissement, consultations publiques avec des communautés autochtones, etc.
Produire des avis scientifiques sur la pertinence et l'impact de différents projets sur les espèces en péril dans le cadre de demandes de financement et d’évaluations environnementales ainsi que suggérer des modifications ou des mesures de mitigations appropriées le cas échéant.
Dans le cadre de la Loi sur les espèces en péril, participer à l'élaboration de critères de
désignation de l'habitat essentiel pour plusieurs espèces en péril et en créer la cartographie légale à l'aide d'outils géomatiques.

Évaluer l’impact du paysage sur l’utilisation de l’habitat par la tortue mouchetée au Québec dans le cadre de la Loi sur les espèces en péril.
Superviser une équipe de 15 techniciens et biologistes durant les activités d’inventaire et de suivi télémétrique de 50 tortues mouchetées sur deux ans.
Réaliser des analyses géospatiales complexes avec ArcGIS et model builder.
Gérer des bases de données, réaliser des analyses statistiques (SAS, JMP, R, Excel); régression linéaire multiple, modélisation et encodage dans SAS et R.

Enseigner la composante technique de trois cours en biologie : écologie, biologie cellulaire et herpétologie.
Assister les étudiants sur le terrain : capture et mesure d’animaux sauvages (serpents,
grenouilles et insectes), identification de macroinvertébrés, identification d’arbres.
Assister les étudiants en laboratoire : préparation et observation de lames en microscopie, utilisation de microscopes composés et de dissection, utilisation d’un logiciel d’imagerie.
Aider les étudiants dans la rédaction de rapports scientifiques, la production de tableaux, graphiques et dessins biologiques.

Participer au suivi télémétrique et à une étude de capture-marquage-recapture chez la tortue mouchetée.
Récolter des échantillons biologiques (prises de sang, écailles) et mesures morphométriques.
Rédiger un rapport scientifique présentant les résultats du projet et un protocole expérimental pour la seconde phase du projet.
Rédiger des demandes de financement et planifier les budgets du projet.

Élever différentes espèces de poissons (truites, corégones, saumons, anguilles, etc.) : suivi de santé quotidien, traitement de l’eau et nourrissage, entretien des installations.
Manipuler des poissons adultes : anesthésie, euthanasie, gavage, prises de sang, dissection, mesures morphométriques, etc.
Superviser des stagiaires du milieu collégial dans le programme de bioécologie.
Développer une méthode pour le traitement d’une infection fongique dommageable dans l’industrie aquicole.
Tester la toxicité de différents produits sur des alevins de truite (dose léthale 50), effectuer la culture d’un fongus aquatique en milieu stérile.

Votre navigateur est obsolète !

Gabrielle Fortin

Biologiste M.Sc.

Professionnelle de recherche

Biologiste, conservation de la faune

Biologiste, rétablissement des espèces en péril

Projet de maitrise

Assistante d'enseignement

Biologiste B.Sc

Professionnelle de recherche B.Sc