Felipe Cogorno Sánchez
FOTÓGRAFO
Fotógrafo
Docente
Artista
Comunicador
Formador
Freelance (autónomo)
Disponible
Comunicador Audiovisual con experiencia en Fotografía Publicitaria, Fotografía de Paisajes, Fotografía Social e Institucional, Retratos, Grabación de Vídeo y Edición No Lineal.
Experiencia como Docente en Colegio Primaria y Secundaria, Talleres Libres dictando Curso de Comunicación Audio Visual, abarcando Fotografía, Producción y Realización de Vídeo.
Experiencia como Docente en Colegio Primaria y Secundaria, Talleres Libres dictando Curso de Comunicación Audio Visual, abarcando Fotografía, Producción y Realización de Vídeo.
El curso de TIC Aplicadas a la Educación plantea como objetivo desarrollar competencias relacionadas con la planificación y gestión educativa del aula desde el análisis del impacto de la inserción o gestión de las tecnologías de la información y comunicación de acuerdo con criterios pedagógicos; así como analizar los obstáculos, beneficios, logros y desafíos, así como aportar herramientas para la gestión en el uso de las TIC en el contexto educativo.
El taller se propone que los participantes comprendan y elaboren estrategias didácticas utilizando el cine. Ello se realizará mediante los métodos de exposición activa y trabajo por equipos. Se desarrollarán ejercicios de percepción respecto a imágenes fijas y en movimiento, lecturas que vinculan al cine con la educación y ejercicios de aplicación de estrategias didácticas a partir del cine.
Dificultades de Aprendizaje
Técnicas de Coaching Educativo
Psicografismo: Interpretación de Dibujos y colores
Estrategias de Comunicación para mejorar el clima Institucional
Técnicas de Coaching Educativo
Psicografismo: Interpretación de Dibujos y colores
Estrategias de Comunicación para mejorar el clima Institucional
Detalles y contenido del curso
- Noviembre del 2018
El profesor del siglo XXI
Miriadax; curso de Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
Septiembre 2018
a noviembre 2018
Este curso va dirigido a todos quienes desean conocer las distintas dimensiones, conceptos fundamentales, competencias, desafíos y oportunidades que involucra la profesión docente, en tiempos donde la comunicación, la tecnología y los constantes cambios de la sociedad han llevado a replantearse los procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta forma, el acto de hacer docencia cobra un rol fundamental en quienes se han de formar en el Siglo XXI.
· Propósitos de aprendizaje: competencias, capacidades y desempeños.
· Procesos pedagógicos: recurrencia en los momentos de la sesión de aprendizaje
· Procesos didácticos: secuencias y capacidades que desarrollan.
· Procesos cognitivos: secuencias y desarrollo en la sesión.
· Procesos pedagógicos: recurrencia en los momentos de la sesión de aprendizaje
· Procesos didácticos: secuencias y capacidades que desarrollan.
· Procesos cognitivos: secuencias y desarrollo en la sesión.
Detalles y contenido del curso
- 24 y 25 de octubre del 2018
Taller Un Metodo de Análisis de obras de Arte y su Aplicación en Estrategias Didácticas
Universidad de Lima
Desde marzo 2018
Organizado por el Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima.
Detalles y contenido del curso
- 14 y 15 de marzo del 2018
Seminario Taller: Ojos de Diamante, Nuevas Lecturas en la Escuela
Centro Cultural España
Febrero 2018
a marzo 2018
Objetivos
• Contribuir al fortalecimiento de la capacidad docente en la pedagogía de la comprensión lectora brindándoles a directores y docentes escolares opciones concretas para aplicar en sus centros educativos.
• Abordar el proceso de la comprensión lectora desde una perspectiva interdisciplinaria (audiovisual, sonora, digital).
• Contribuir a generar nuevas estrategias pedagógicas para expandir y enriquecer la noción de lectura y sentar las bases para un modelo más favorable al proceso educativo en el aula.
• Contribuir al fortalecimiento de la capacidad docente en la pedagogía de la comprensión lectora brindándoles a directores y docentes escolares opciones concretas para aplicar en sus centros educativos.
• Abordar el proceso de la comprensión lectora desde una perspectiva interdisciplinaria (audiovisual, sonora, digital).
• Contribuir a generar nuevas estrategias pedagógicas para expandir y enriquecer la noción de lectura y sentar las bases para un modelo más favorable al proceso educativo en el aula.
Detalles y contenido del curso
- Contenido
- Sesión 1. Introducción: una lectura renovada y múltiple
- Sesión 2. El libro álbum: poética de la imagen
- Sesión 3. El cuento: niveles de historia y discurso
- Sesión 4. El cómic: narrativa verbal e icónica
- Sesión 5. La poesía: estructura y lenguaje figurado
- Sesión 6. El teatro: género de emociones
- Sesión 7. El cine: el séptimo arte
- Sesión 8. Conversatorio con dos especialistas
- 3, 10, 17 y 24 de febrero y 3,10, 17 y de marzo del 2018
Abarcar temas considerados clásicos, dentro del quehacer antropológico, desde una mirada contemporánea y transversal, mostrando los avances de investigación y descubrimientos alrededor de lo que representa el arte, la música y el poder de la imagen en el trabajo antropológico.
Exponer cómo la antropología, con una actitud propositiva, se continúa adaptando a las nuevas
tendencias en investigación.
Exponer cómo la antropología, con una actitud propositiva, se continúa adaptando a las nuevas
tendencias en investigación.
Detalles y contenido del curso
- Facultad de Ciencias Socialea , UNMSM.
- 11 al 13 de octubre de 2017
Taller de Identificación y Recreación de Procesos Prefotográficos e Impresión de Fotografías con Procesos del Siglo XIX
Museo Andres Del Castillo
Desde agosto 2017
Repaso de los avances tecnológicos que desembocaron en el descubrimiento de la fotografía en 1839.
Aprender a usar la cámara oscura, el fisionotrazo y la cámara lúcida, instrumentos mecánicos utilizados por artistas y científicos del siglo XIX. Mediante la observación con lupas y magnificadores de fotografías de época, saber identificar los principales procesos de impresión de fotografías sobre papel utilizados durante la segunda mitad del siglo XIX, y a recrear dichos procesos.
Aprender a usar la cámara oscura, el fisionotrazo y la cámara lúcida, instrumentos mecánicos utilizados por artistas y científicos del siglo XIX. Mediante la observación con lupas y magnificadores de fotografías de época, saber identificar los principales procesos de impresión de fotografías sobre papel utilizados durante la segunda mitad del siglo XIX, y a recrear dichos procesos.
Detalles y contenido del curso
- 19 y 26 de agosto, y 16 de septiembre
Detalles y contenido del curso
- 23 de junio del 2017
Cómo hacer fotoperiodismo fuera de los medios clásicos y ganarse la vida.
Centro Cultural de España, Lima
Taller de Fotoperiodismo dictado por Edu Ponces del colectivo RUIDO Photo de España.
Detalles y contenido del curso
- 25 y 27 de junio del 2016
Taller dictado por FRAN LÓPEZ REYES (ESPAÑA) Y CARLOS GÓMEZ (PORTUGAL) para plantear y realizar un proyecto personal en base al tema de Territorio.
Detalles y contenido del curso
- 20, 21 y 22 de mayo del 2014
Nivel I Fotografía Básica y Periodística.
Nivel II Fotografía de Estudio y Retrato. Iluminación de Estudio.
Educación Técnica.
Nivel II Fotografía de Estudio y Retrato. Iluminación de Estudio.
Educación Técnica.
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES - Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología
Abril 1987
a diciembre 1991
