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Elise Hariot

Relations publiques, marketing, création de contenus

Elise Hariot
Professional Status
Entrepreneur
Open to opportunities
Bio
20 ans d'expérience dans la communication.
15 ans dans le tourisme.

Remote ou freelance.

Esprit d'analyse et de synthèse, discernement, capacité de décision, d'adaptation.
Force de proposition. Proactive.
Respect des délais.

ENGAGEMENTS


  • Simplicité, clarté, utilité du contenu pour le client. Pas de blabla et de pages de vente longues destinées à noyer le prospect.

  • Possibilité de construction avec des outils accessibles pour les entreprises : ex. outils nocode pour que le client ne soit pas dépendant, faciles à prendre en mains.

  • Proposition de choix en adéquation avec les économies de moyens : ex. impression pro ou imprimante de bureau (pas la même utilisation de l'encre...).

  • High level communication & slow marketing : en faveur d'une communication transparente, loin du marketing agressif et mensonger.

  • Pas de campagnes d'emails de masse, pour les ressources que ça demande, et pour la pollution que ça engendre chez les prospects et les clients.
    Chaque email est personnalisé : qualité vs quantité.

  • Je mise sur la relation humaine authentique, je n'adhère pas au marketing de masse.
Resume created on DoYouBuzz

Rédacteur Web

Digital Chimist

Since 2022
Stratégie digitale
Audit digital
Rédacteur Web
SEO /SEA
Wordpress
Réseaux sociaux (Insta, TikTok, Facebook, LinkedIn)

Business Digital

Glob (Canada)

Since 2021
Programme Mentorat création entreprise (marketing, vente, réseaux sociaux, finances, RH)

Programme Business Digital 110 (en cours)

Copywriting

2021 to 2022
  • Gregory Lagrange
  • Meta Coalition (Québec) - coaching training live chaque semaine avec Guillaume Bareil

Tunnels de vente

Openclassroom

2021
Création d'un tunnel de vente avec Click Funnel ou Systeme.io

Relations Presse

Alexia Ouanounou

2021
Stratégie médiatique

Wordpress

UDEMY

Since 2021
35h vidéos en ligne

Mojo

CAP COM

2020
Mobile Journalisme : prises de vues et montages vidéos flash sur smartphone

DU INFO COM

UB Dijon

2018 to 2019
Acquisition des compétences théoriques et opérationnelles en Information-Communication. La formation comporte des enseignements sur les médias, la communication en société, dans les organisations, l’information, la documentation, la culture contemporaine.
Details and Extracurriculars
    • BÂTIR UN PLAN DE COMMUNICATION :
      Concevoir une démarche de stratégie de communication

    • DONNER DU SENS AU MESSAGE
      Comprendre les logiques de communication : de la production de signes aux
      situations de communication
      Valoriser le sens dans les messages (code et communication multimodale, des
      sens au sens)
      Evaluer la qualité des messages (diagnostics de communication) et réaliser des
      études (benchmarking, planning stratégique)

    • APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES DES DISCOURS ET REPRÉSENTATION
      Connaître les différentes méthodologies disponibles en sciences de l’information et
      de la communication pour analyser les imaginaires, les représentations et les
      discours.

    • USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS
      La complexité des impacts sociaux d’Internet :
      entre enjeux démocratiques et de pouvoir.
      Internet et action collective : de la foule au public,
      de la contagion à l’organisation stratégique.
      Analyse des mobilisations numériques :
      fonctionnement, mutations, enjeux.
      Technologies numériques et
      changements organisationnels.

    • MAÎTRISER LES ÉVOLUTIONS D’INTERNET
      Evolution des usages culturels d’Internet
      Evolution des contenus d’Internet
      Internet et les nouveaux modèles relationnels
      Internet et la reconfiguration de l’information, de la lecture, de la culture

    • ANALYSE DES TEXTES ET DES IMAGES DE COMMUNICATION
      Photographies, cartes du monde, pictogrammes : images de communication
      Persuader par l’affiche : exemples de campagnes politiques et de
      sensibilisation.
      Vers une communication responsable : supports de communication autour de l’environnement. Écueils d’une communication « verte » : choix des mots et des images
      Le lexique dans les supports de communication

    • CONSTRUIRE UN SYSTÈME DE VEILLE INFORMATIONNELLE
      Théories et modèles des systèmes de veille
      Typologie de veilles
      Méthodes et techniques 2.0 assistant tout ou partie du processus de veille
      Détection de signaux / gestion d’information / gestion de crise

Médiation culturelle

ADERAMUS Sens - Mario POGGIO, ingénieur culturel

September 2018
Connaissance d'un ensemble d’outils permettant de réaliser des médiations culturelles d’une manière autonome en tenant compte que les publics sont au cœur de la vocation des musées, pouvoir produire des actions adaptées et d’instaurer un dialogue entre musée et visiteurs.
Details and Extracurriculars
  • Approche à la médiation culturelle
  • Le cadre de la médiation culturelle
  • Mise en situation de la médiation culturelle
  • Exercices de médiation culturelle
  • Cas pratiques de médiation culturelle
  • Médiation dans les Musées de Sens : pratique sur site

Animation numérique du territoire

Touristic

October 2011 to February 2013
Optimisation de la présence des professionnels du tourisme sur le Web
Details and Extracurriculars
  • 1 - Connaître le jargon e-tourisme

    2 - Connaître les attentes et de l’utilisation des Internautes "touristes"
    • le touriste et ses pratiques sur le web
    • les tendances Web touristiques du moment, ergonomies de sites touristiques institutionnels
    • l'univers mobile

    3 - Connaître les outils numériques et collaboratifs d'animation
    • outils pédagogiques d'animation
    • créer un espace d'animation en ligne : les plateformes web à disposition
    • les outils de partage en ligne
    • les brochures en ligne

    4 - Établir un état des lieux numérique
    • mesurer la performance marketing du territoire
    • l'e-réputation de la destination
    • outils de mesure

    5- Élaborer un plan d'actions et lancer une stratégie emarketing complète
    • Le multicanal
    • Le web marketing
    • les possibilités d'action collective sur le web

    6 - Savoir organiser un programme d'animation à destination des socioprofessionnels
    • l'audit, l'accompagnement, le conseil individuel
    • les accompagnements en groupe : de la sensibilisation à la formation
    • l'animation au quotidien, les nouveaux services aux prestataires

    7 - Découvrir le monde du Travel 2.0 et des réseaux communautaires
    • les réseaux sociaux
    • les sites d'avis
    • les outils de voyage collaboratif
    • les plateformes d'échanges de contenu

    8 - Devenir autonome dans la création de contenu Web multimédia
    • découverte de l'infographie
    • publier les images et les vidéos
    • exploiter les sites communautaires photographiques

    9 - Savoir intervenir sur un site web
    • les solutions de création ou refonte de site
    • connaitre les règles du référencement naturel et payant
    • analyser ses statistiques
    • approche juridique des contenus mis en ligne

    10 - Conduire une veille, évaluer, transférer
    • la veille stratégique et concurrentielle sur Internet en terme de e-tourisme
    • les outils de veille
    • établir des indicateurs
    • transférer des compétences à son équipe ou son réseau

Comment écrire sur le Web

Icom

October 2012
Le Web : une nouvelle façon de penser l'écriture
Details and Extracurriculars
  • Rédiger les textes
    • Rappel des règles de base de l'écriture journalistique.
    • Le plan des textes. La construction des phrases.
    • Choisir le vocabulaire. Utiliser la ponctuation.
    • Le découpage du texte par unité d'information.
    • La création de niveaux de lecture.

    Le Web : une nouvelle façon de penser l'écriture
    • Comprendre les spécificités du média Web.
    • Tenir compte des avantages et contraintes du HTML.
    • Étudier les comportements de lecture sur le Web.
    • Penser un nouvel espace visuel : sites et pages déroulantes.
    • Texte et hypertexte : passer de l'écriture linéaire à l'écriture interactive.
    • L'importance du texte dans le référencement naturel.

    Organiser et structurer l'information
    • L'organisation d'un document électronique : arborescences.
    • Structures et modes de l'écriture hypermédia.
    • Définir la composition thématique du site.
    • Choisir l'emplacement des textes en fonction de la logique de navigation.
    • Typologie de sites éditoriaux : les modèles d'organisation de l'information.
    • Utiliser à bon escient les fonctions de l'hypertexte.
    • Déterminer la nécessité de créer ou non un lien sémantique.
    • Sélectionner les meilleurs mots clés.
    • Définir le nombre de liens idéal.
    • Exemples et contre-exemples de sites.
  • Étudier les outils du référencement
    • Comprendre le fonctionnement de Google, Yahoo, Bing ...
    • Comprendre la structuration du HTML permettant une meilleure analyse des moteurs.
    • Analyser le rôle des liens internes et externes.
    • Le concept de longue traîne.
    • Les outils proposés par Google.

    Structurer et organiser ses informations pour optimiser le référencement
    • Comprendre le rôle primordial du contenu.
    • Élaborer une ligne éditoriale.
      Organiser l’information :
    • type d’article, nature d’article, format.
    • Rythme de mise à jour et durée de validité des contenus.
    • Le rôle des glossaires et lexiques.
    • Différencier les liens externes, internes, de contexte et d’information.

    Doper son référencement grâce au contenu
    • Comprendre le comportement de lecture des internautes.
    • Intégrer les notions de référencement dans un projet éditorial.
    • Déterminer les mots clés caractérisant au mieux ses contenus.
    • Étudier le fonctionnement et la position de ses concurrents.
    • Élaborer une stratégie de mots-clés adaptée aux requêtes de ses internautes.

Histoire de l'art

Louvre Troyes

October 2010 to February 2011
Cours du soir

DEUG en Histoire de l’art et Archéologie

Université Lille 3 (SEAD)

October 2012
Des périodes préhistoriques aux courants stylistiques néoclassiques et néogothiques en passant par l'étude des grands maîtres de la peinture, de la sculpture ou de l'architecture, la licence Histoire de l'art et archéologie présente les civilisations d'hier et d'aujourd'hui du point de vue de leurs productions matérielles et/ou artistique. Comment analyser une oeuvre d'art d'un point de vue formel et iconographique, l'interpréter et la replacer dans un contexte historique et socioculturel.
Details and Extracurriculars
  • Art antique
    L'architecture religieuse de l'Antiquité classique (grecque, romaine, étrusque)
    Approches de la sculpture grecque : techniques, formes, thèmes
    La peinture et la mosaïque dans l'Antiquité
    Civilisation grecque
  • Art médiéval
    L'église et le décor monumental peint et sculpté, le vitrail, les arts du livre et l’enluminure, la peinture de chevalet et le retable.
    Architecture préromane et romane (fonctions, vocabulaire, structure, décor)
    Civilisation du monde médiéval : Le royaume de France de 987 à 1270
    La sculpture monumentale à l’époque médiévale, XIe-XIIe siècle : iconographie et style
    L’architecture gothique de 1140 à 1240
    La peinture dans les Anciens Pays-Bas au XVe siècle
    Principes d'analyse de l'image médiévale
    Les premiers développements de l'art médiéval (4ème - 10ème siècle)
    Le vitrail aux XIIe et XIIIe siècles
  • Art moderne
    Grandes étapes et les fondements de la production artistique du XVème siècle en Italie, en architecture, peinture et sculpture.
    Architecture des Temps Modernes
    La sculpture à l’époque moderne
    La peinture en Europe au XVIe siècle
    La peinture européenne du XVIIe siècle (baroque et de classicisme)
    Les arts décoratifs au XVIIIème siècle : les grands estampilles
    La demeure et son décor au XVIIIe siècle
    Civilisation du monde moderne
    La monarchie française au XVIIe siècle (1610-1715) : aspects culturels et politiques
    Littérature artistique : étude des textes fondateurs liés à la création artistique de l’Antiquité à la fin du XVIIIe siècle.
  • Art contemporain
    Entre la fin du XVIIIe siècle et la première moitié du XIXe siècle, l’évolution propre à l’histoire de la peinture, l’architecture et la sculpture et la prise de distance vis à vis du dogme académique.
    Architecture et urbanisme : du rationalisme à l’art nouveau
    L’art de la sculpture en France et en Europe aux XIXème et XXème siècles
    Histoire de la peinture française contemporaine de 1850 à 1914 : de l’impressionnisme au post impressionnisme
    Modernité et avant-gardes de 1905 à 1945
    Littérature artistique des XIXe et XXe siècles
  • Spécialisation Archéologie
    Historique de la discipline et ses principaux champs d’investigation.
    Les opérations préparatoires et constitutives de la fouille archéologique sur le terrain.
  • Pratiques documentaires
    Utilisation pertinente des ressources exploitables à l’université et ailleurs (imprimés, ressources électroniques, Internet, etc.)
  • Analyse iconographique de quelques thèmes majeurs récurrents dans la peinture religieuse européenne.
    Grandes techniques picturales de l’époque moderne et de leur développement : fresque, détrempe, tempera, huile.
  • Art et Artisanat : tapisserie, vitrail, mosaïque
  • Anglais

Formation PAO

Greta

January 2003 to June 2003
Details and Extracurriculars
  • Suite Adobe (PAO)
    Suite Macromedia (Création de sites Internet)