La priorité donnée aux travaux pratiques d’atelier exige de l’élève des facultés permettant la mise en pratique de notions abstraites telles que le sens de l’organisation, de l’analyse et de la synthèse appliquée à la gestion de fabrication ainsi que la programmation des machines à commande numérique. L’enseignement scientifique (étude de construction, physique, mécanique,…) requiert une intelligence équilibrée et un sens mathématique suffisant. L’enseignement littéraire reste indispensable.
