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Dylan Boyer

Dylan Boyer

Technicien systèmes & réseaux

Informatique
Réseau
Système
Technicien
31 ans
Permis de conduire
Le Gond-Pontouvre (16160) France
En recherche d'emploi En recherche active
Après 4 ans d'expérience professionnelle, je souhaite développer mes connaissances.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Entretien du parc informatique (~270 postes)
  • Étude et mise en place de projets au développement informatique de l’établissement
  • Achat de matériel et suivi consommable.
  • Montage PC haut de gamme avec refroidissement liquide, peinture, gainage câble, personnalisation, fabrication.
  • Écoute et conseil du client, sélection des produits au besoin.
  • Etablissement d’une problématique
  • Construction et développement d’une argumentation
  • Interprétation de résultats
  • Elaboration d’une synthèse
  • Sélection des produits
  • Assemblement de la configuration
  • Intégration, positionnement et collaboration
  • SQL Server
  • MySQL
  • Access
  • HTML/CSS
  • JavaScript
  • Php
  • VB.Net
  • Ajax
  • Python
  • Windows XP, 7, 8.1, 10, Server 2008
  • Linux
  • FreeBSD
  • OS X
  • DNS
  • DHCP
  • Serveur Web/FTP/Messagerie
  • VLAN
  • Antivirus,
  • Pare-Feu
  • Sauvegarde

Brevet de Technicien Supérieur

Lycée Polyvalent de Bellepierre

2011 à 2013
Le BTS SIO (Services Informatiques aux Organisations) forme les étudiants à la mise en place de solutions informatiques au sein des entreprises et comprend 2 options : la spécialité « solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux » et la spécialité « solutions logicielles et applications métiers ».
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Baccalauréat

Lycée Lislet Geoffroy

2008 à 2011
La priorité donnée aux travaux pratiques d’atelier exige de l’élève des facultés permettant la mise en pratique de notions abstraites telles que le sens de l’organisation, de l’analyse et de la synthèse appliquée à la gestion de fabrication ainsi que la programmation des machines à commande numérique.
L’enseignement scientifique (étude de construction, physique, mécanique,…) requiert une intelligence équilibrée et un sens mathématique suffisant. L’enseignement littéraire reste indispensable.
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