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Claire LEBLOND

Ingenieur pédagogique - Digital learning designer

Animation pédagogique
Enseignement
Community management
facilitation - intelligence collective
design d'espace
44 ans
Permis de conduire
Paris Côte d’Ivoire
En poste Ouverte aux opportunités
"Testeuse", curieuse, adepte des outils du Web 2 et du potentiel que cela représente, je m'interroge sur les mutations de l'entreprise, l'arrivée des nouvelles générations et la nécessité de repenser les modes d'apprentissage dans l'enseignement supérieur.
En constante recherche, je sensibilise, forme et accompagne les membres de la faculté en m'appuyant sur 3 vecteurs d'innovation pédagogique : les méthodes (facilitation), les outils et les lieux.
J'ai eu la chance d'expérimenter de nombreux modèles, tels que la classe inversée, dans le cadre des cours donnés aux étudiants de l'Iteem, particulièrement "challengers".
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • créer une semaine d'innovation pour 800 étudiants : une semaine pour apprendre à créer en équipe dont les membres ne se connaissent pas
  • intégration d'une thématique répondant aux valeurs de l'école (libre et durable) : innover dans l'inconnu
  • http://defi-innovation.lafusee.fr/?page_id=336
Description de l'entreprise
Mobility Planet est un O.V.N.I (Objet Vivifiant Nourrissant et Innovant) créé par les étudiants de Skema Business School dans le cadre du projet
Creatinove 2011.

Ce projet permet à des étudiants de SKEMA-BS d'adopter un regard croisé sur un thème alliant l'art, le management et la technologie et de vivre le nouveau modèle d'école où l'on apprend et travaille autrement.

Le thème de 2011 est la mobilité.

Le groupe pilote composé de 20 étudiants a imaginé un village composé de plusieurs entreprises dans lesquelles les différentes facettes de la mobilité qui les ont intéressées seraient présentées à des entreprises, des enseignants, de futurs managers, des consultants, des managers en poste afin de leur montrer que rêver la mobilité permet de rivaliser de mobilité aussi bien individuellement que collectivement.

Mon rôle est de piloter le groupe d'étudiants

  • à développer et étudier un sens spécifique de la mobilité
  • explorer ce sens et nourri sa réflexion en matière de développement personnel et professionnel
  • rechercher des lieux d'expérimentation de son sens de la mobilité
  • Créer une fonction nouvelle dans l'entreprise de demain
  • développer des idées d'innovations (service, offre, produit...) sur son sens de la mobilité
  • participé à la création d'un évènement portant une intention commune "Rêvaliser la mobilité pour rivaliser de mobilité"