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Charlotte Balcan

Formatrice de français et de culture générale

46 ans
Permis de conduire
Poitiers (86000)
En recherche d'emploi En recherche active
Dix ans d'expérience en tant que formatrice avec un public adulte dans le secteur paramédical et social, ont conforté mon choix et surtout mon plaisir, à transmettre et à partager des connaissances et des savoirs-faire.

Mon exigence et ma bienveillance ont porté mes étudiants vers la réussite de leurs concours et les ont aidés à gagner en confiance et en assurance dans leurs capacités d'expression.

J'ai pu, au fil des ans et grâce à mon appétence pour la pédagogie, questionner régulièrement mes pratiques. J'ai davantage développé par exemple l'induction, la coopération, en partant sur la confiance pour "faire avec" et non pas "à la place" de l'étudiant.

Finalement, ces années m'auront permis de trouver ma juste place dans une relation d'échange et de transmission propice à tout enseignement.

Fidèle à la notion de service public qui m'a été transmise par la fréquentation du secteur pendant ma formation et mes missions, j'en garde en héritage un goût aiguisé des valeurs qu'elle tend à véhiculer et qui me sont chères: l'égalité de l'accès au savoir et à la formation, le respect de la différence, la solidarité, le sens de l'intérêt général; valeurs qui sont aussi celles des belles-lettres et des humanités.

Enthousiaste par nature, je souhaite mettre mes savoirs et mes compétences au service d'une équipe porteuse d'un projet qui fait sens.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Evaluer attentes et besoins du public
  • Elaborer un programme de formation
  • Evaluer des compétences
  • Partager des connaissance et des savoirs-faire
  • Mettre en œuvre méthodes et outils pédagogiques adaptés aux publics et selon des modalités diverses (face à face, travail en équipe, en réseau…)
  • Communiquer de manière adaptée au public adulte
  • Collaborer et échanger avec une classe, avec mes collègues enseignants, supérieurs,ou intervenants ponctuels
  • Synthétiser, rendre clair
  • Réfléchir à la pertinence des méthodes et des supports pédagogiques et les adapter
  • Accueillir, valoriser des savoirs et des compétences, Encourager, soutenir
  • S'informer, faire des recherches et des lectures de documents exploitables dans la formation
  • Rédiger des textes construits et clair
    Soit synthétiques (contractions de textes ou synthèse de documents) soit longs (dissertations, analyse de texte, etc.) notamment comme élément de correction
  • Recruter et encadrer un groupe