Mon parcours atypique à la fois dans l'art et les technologies numériques, mais aussi dans les technologies pour l'éducation et la formation, m'a permis d'élargir mon champ de compétence.
De l'art à la pédagogie, de la médiatisation à la médiation, du dessin à Photoshop, de la création graphique à la création de module d'apprentissage, j'ai appris à mobiliser beaucoup de compétences.
> Réalisation de tests de positionnement avec l’outil de Serious Game VTS > Conception de module e-learning avec l’outil-auteur Articulate Storyline 360 > Conception de guide pédagogique (définir les objectifs pédagogiques, l’intention pédagogique, les séquences, les contenus et les supports de formation) > Construction des situations pédagogiques : construire des progressions, construire des stratégies pédagogiques > Conception des supports pédagogiques adaptés à l’objectif visé > Conception des outils d’évaluation des apprentissages théoriques et pratiques > Formation des formateurs à l’animation des séquences de formation et ressources pédagogiques produites > Validation et contrôle de la mise en œuvre des séquences, des situations et des ressources pédagogiques > Observation des séquences de formation en fond de salle à des fins de déploiement, d’évaluation et d’amélioration continue
