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Catherine Bach

Professionnelle de recherche

Catherine Bach
37 ans
Québec Canada (Québec)
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
CV réalisé sur DoYouBuzz
    • Coordonner un projet de recherche portant sur la participation au dépistage de la rétinopathie diabétique auprès de personnes vivant avec le diabète et appartenant aux minorités ethnoculturelles.
      - Participer activement à la rédaction du protocole du projet de recherche ainsi que des documents pour le recrutement des participants et de la collecte de données.
      - Préparer un dossier du projet pour le soumettre au comité d’éthique de la recherche pour approbation.
    • Recruter des patients partenaires au sein de l’équipe de recherche.
    • Réaliser des entrevues individuelles semi-dirigées en personne et par téléphone avec des participants.
    • Codifier les données obtenues à l’aide du logiciel NVivo.
    • Collaborer à l’élaboration d’une revue réaliste de littérature portant sur les partenariats de recherche avec les patients immigrants appartenant aux minorités ethnoculturelles.
    • Participer à la rédaction du protocole du projet de recherche.
Description de l'entreprise
Vice-décanat à la pédagogie et au développement professionnel continu, Faculté de médecine

Professionnelle de recherche

Syndicat des salarié(s)s de l’Alliance du personnel professionnel et technique de la santé et des services sociaux (SSAPPTS)
Juin 2016 à décembre 2016
    • Effectuer une analyse documentaire de diverses conventions collectives de syndicats du secteur de la santé et des services sociaux dans une perspective comparative des conditions de travail offertes aux salariés de ce secteur en vue du renouvellement prochain de la convention collective.
    • Présenter les principaux résultats de cette analyse dans un rapport.

Professionnelle de recherche

Université Laval
Juin 2016 à décembre 2016
    • Réaliser des entrevues avec divers organismes communautaires de la région œuvrant auprès des personnes marginalisées et en situation d’itinérance.
      - Compiler et organiser les informations recueillies à l’aide du logiciel NVivo.
    • Participer à la rédaction du rapport de recherche ainsi qu’à la rédaction d’un article suite à l'analyse des résultats.
Description de l'entreprise
Chaire de recherche Marcelle-Mallet sur la culture philanthropique
Département des relations industrielles

Co-chercheure

Collectif pour un Québec sans pauvreté
Septembre 2014 à juin 2016
    • Participer à un projet de recherche-action avec d’autres chercheurs dans une approche de croisements de savoirs.
    • L’objectif était d’informer et de sensibiliser la population québécoise aux enjeux soulevés par la pauvreté, en particulier concernant la notion de droit au plaisir.

Professionnelle de recherche

Université Laval
Janvier 2015 à décembre 2015
    • Organiser et mettre en forme les données statistiques issues de l’EPA de Statistiques Canada en vue d’un projet portant sur la sécurisation des trajectoires professionnelles.
    • Extraire les informations pertinentes à la recherche et en faire l’analyse.
    • Participer à la diffusion des résultats préliminaires lors de rencontres avec des collègues du milieu de la recherche.
Description de l'entreprise
ARUC – Innovations, travail et emploi
Département des relations industrielles

Auxiliaire d'enseignement

Université Laval
Septembre 2014 à décembre 2014
    • Assister la professeure dans la préparation de son cours « Introduction à la sociologie ».
    • Revoir la matière abordée dans le cadre du cours et des lectures hebdomadaires auprès des étudiants et ce, à chaque séance, afin de m’assurer de leur compréhension.
    • Réaliser la correction d’un travail et de l’examen final.
    • Assister à chacune des séances de cours.
Description de l'entreprise
Département de sociologie

Stagiaire en recherche

Collectif pour un Québec sans pauvreté
Juin 2014 à août 2014
    • Réaliser une bibliographie commentée portant sur le thème des préjugés et plus largement sur les thèmes de l’inclusion sociale et de la pauvreté.
    • Rédaction d’un court article de vulgarisation sur les thèmes des préjugés, des inégalités sociales et de la pauvreté.
    • Participer aux rencontres hebdomadaires de l’équipe de travail.
    • Participer à une rencontre du Comité AVEC qui a pour mission de réfléchir sur des enjeux entourant la pauvreté et ce, dans une perspective de croisement de savoirs.

Serveuse

Restaurant Le Rétro
Juin 2008 à octobre 2013
    • Travail d’équipe qui consiste à coordonner mes actions à celles de mes collègues.
    • M'assurer que les clients se sentent à l'aise dans l'établissement et qu'ils apprécient le service.
    • Travailler efficacement en faisant preuve d’une bonne organisation dans mon travail ainsi que d’une bonne gestion du stress.
Description de l'entreprise
Québec

Présidente de conseil d'administration

FAS-Café, Université Laval
Octobre 2007 à décembre 2010
    • Mener à bien le fonctionnement d’un café étudiant de mon pavillon universitaire à l’aide d’autres bénévoles administrateurs.
    • Communiquer avec les fournisseurs et m’assurer du bon déroulement quotidien du café.
    • Prendre part aux décisions ayant trait à l’orientation générale et aux valeurs sur lesquelles se fondent l'avenir de l'établissement.
Description de l'entreprise
Café étudiant situé sur le campus de l'UL
Pavillon Félix-Antoine Savard

Employée dans un gîte

Gîte Chez Marie-Claire
Septembre 2008 à mai 2009
    • Accueillir les clients et leur expliquer le fonctionnement du gîte.
    • Conseiller et informer les gens sur les divers événements et lieux à découvrir dans la région.
    • Veiller à créer chez les clients un sentiment de confort et d’aisance.
    • Être responsable de la formation lors de l’entrée en fonction de nouveaux employés.
Description de l'entreprise
Québec

Stagiaire en philosophie

Cégep de Drummondville
Janvier 2009 à mai 2009
    • Assister le professeur dans l’enseignement d’un de ses groupes du cours « Conceptions de l’être humain ».
    • Assister l'enseignant en répondant aux questions des étudiants en groupe et de façon individuelle, en préparant et enseignant certaines parties du cours, puis en effectuant la correction de travaux d’étudiants.
    • Observer le déroulement du cours.