Votre navigateur est obsolète !

Pour une expériencenet et une sécurité optimale, mettez à jour votre navigateur. Mettre à jour maintenant

×

Aurélie Codde

Aurélie Codde

Psychologue et Psychothérapeute TECC D.E.

Réperer
Ecouter
Analyser
Prévenir
Accompagner
33 ans
Permis de conduire
Loos (59120) France
En poste Ouverte aux opportunités
Diplômée du Master 2 de psychologie spécialité Thérapies Emotionnelles Cognitives et Comportementales de l’université de Lille 3 je dispose également du titre de psychothérapeute.
Je prends en charge des enfants, des adolescents, des adultes et des couples.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Évaluations et prises en charge psychothérapeutiques
  • Mise en place de méthodologie TECC dans la pratique de la psychothérapie
  • Acquisition d'expériences cliniques dans la prise en charge de troubles psychopathologiques variés
  • Acquisition d'expériences dans la conduite d'entretiens anamnestiques, d'évaluation et thérapeutiques
  • Rencontre d'un public diversifié : enfants, adolescents, adultes et couples
  • Collaboration avec le réseau IAPR : prises en charge individuelles de personnes en souffrance au travail
  • Échange avec les professionnels gravitant autour du patient
  • Élaboration de compte-rendus d'évaluation et d'état psychologique
  • Rencontre des salariés en souffrance
  • Analyse de la situation de crise
  • Évaluation et mise en place d'un suivi psychologique bref
  • Réorientation des personnes
  • Entretiens avec différents interlocuteurs de l'entreprise dans une démarche de prévention
  • Élaboration de compte-rendus et retour à l'entreprise

Bénévolat plateforme Qare COVID-écoute

AFTCC
Mars 2020 à mai 2020

Intervention en cellule de crise

****
Juillet 2017
Freelance
  • Gestion de la situation de crise : mise en place d'un groupe de parole de débriefing et defusing suite à un accident survenu sur un salarié
  • Rencontre avec les différents interlocuteurs de l'entreprise
  • Évaluation de l'état psychologique de l'équipe
  • Réorientation du personnel impacté

Jury au concours d'entrée à l'école d'infirmière

IFSI : Institut de Formation aux Soins Infirmiers
Juin 2018
Vacataire
  • Préparation aux entretiens
  • Appréciation de l'aptitude du candidat à suivre la formation
  • Évaluation des ressources psychologiques nécessaires à l’exercice du métier d'infirmier
  • Echange et travail en équipe
  • Encadrement d'un public enfant, adolescent et adulte présentant un trouble du spectre autistique de type Asperger
  • Entretiens d'évaluation de pré admission aux groupes
  • Animation de groupes
  • Élaboration de supports théoriques de développement des habilités sociales
  • Création d'activités et de jeux de rôles pour la mise en application des habilités sociales
  • Gestion des comportements problèmes
  • Mise en contexte réel des théories étudiées
  • Restitution du contenu des groupes
  • Encadrement, formation et évaluation de stagiaires en psychologie de différents niveaux universitaires
  • Évaluations et prises en charge psycho-thérapeutique
  • Élaboration de compte-rendus
  • Echange avec les professionnels gravitant autour du patient
  • Mise en place de méthodologie TECC dans la pratique de la psychothérapie
  • Acquisition d'expériences cliniques dans la prise en charge de troubles psychopathologiques variés
  • Rencontre d'un public diversifié
  • Acquisition d'expériences dans la conduite d'entretien

Master 2 Psychologie TECC

Université Charles-de-Gaulle, Lille 3

Février 2014 à février 2015
Master 2 de Psychologie Clinique des Interventions Cognitivo-Comportementales, Educatives et Sociales (PCICCES) spécialités Thérapies Emotionnelles Cognitives et Comportementales (TECC).

Travaux d'étude et de recherche universitaire :
- Liens entre le perfectionnisme, l’acceptation et la pleine conscience
- L’estime de soi comme médiateurs du lien entre le perfectionnisme inadapté et les affects dépressifs.
- L’estime de soi et l’accomplissement des buts comme médiateurs du lien entre le perfectionnisme inadapté et les affects dépressifs.

Thérapie Emotionnelle Comportementale et Cognitive de Couple (TE3C)

Bienveillus, Docteur Jean-Luc Beaumont

Mars 2019
Applications pratiques en Couple : les outils (entrainement au renforcement, à la communication, à la résolution de problèmes, à la gestion des émotions…)


Durée : 3 jours

Deuil

Association vivre son deuil

Janvier 2017 à juillet 2017
Apprentissage de la théorie sur le deuil et techniques de prises en charge thérapeutiques.

Durée : 5 jours

Thérapie de couple

ADTCCF

Novembre 2016
Apprentissage des techniques d'évaluations et de prises en charge des problématiques de couple.

Durée : 2 jours

Animation de groupes d'habilités sociales public TSA

Centre Ressource Autisme Lille

Septembre 2015
Techniques :
- d'entretien de pré admission
- de formation d'un groupe homogène
- d'animation de groupe
- de création d'outils thérapeutiques

Durée : 3 jours

Trouble de stress post-traumatique

CHR Fontan Lille

Septembre 2014
Apprentissage des techniques d'évaluation et de prises en charge du trouble de stress post-traumatique.

Durée : 1 semaine
  • Master 2 PCICCES (Psychologie Clinique des Interventions Cognitivo-Comportementales Éducatives et Sociales Spécialité TECC (Thérapies Émotionnelles Cognitives et Comportementales)
  • Stress
    Avancé
  • Phobies
    Avancé
  • Trouble panique avec agoraphobie
    Expert
  • Anxiété généralisée
    Avancé
  • Trouble obsessionnel compulsif
    Avancé
  • Trouble de stress post traumatique
    Bon niveau
  • Trouble des conduites alimentaires
    Bon niveau
  • Syndrome dépressif
    Expert
  • Crise suicidaire
    Avancé
  • Adiction
    Bon niveau
  • Souffrances au travail
    Bon niveau
  • Perfectionnisme et estime de soi
    Avancé
  • Gestion des émotions
    Avancé
  • Haut potentiel
    Avancé
  • Affirmation de soi et estime sociale
    Bon niveau
  • Deuil
    Avancé
  • Problématique de couple
    Avancé
  • Trouble du spectre autistique
    Bon niveau
  • Difficultés scolaires
    Bon niveau
  • Echange avec les différents professionnels de santé
  • Echange avec les interlocuteurs en entreprise
  • Collaboration avec différents réseaux
  • Elaboration et construction de plan d'intervention
  • Débriefing des interventions
  • Rédaction de compte-rendus
  • Encadrement, formation et évaluation de stagiaires
  • Gestion des rendez-vous et du planning
  • Piano
  • Nail Art
  • Couture
  • Natation