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Alice Mascarenhas

Spécialiste en formation en ligne

recherche
enseignement
enseignement supérieur
enseignement en ligne
persévérance et réussite
Permis de conduire
Montréal (H2W 1B7) Canada (Québec)
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Je suis doctorante en technologie éducative à l’Université Laval. Mes champs de recherche sont l’enseignement à distance, l’enseignement supérieur et la réussite et la persévérance des étudiants internationaux. Je suis titulaire d’une maîtrise en éducation de l’Université du Québec en Outaouais et d’une licence en lettres de l’Université fédérale du Minas Gerais au Brésil. Je suis chargée de cours de portugais à l’Université de Montréal depuis 2006. De 2002 à 2013, j’ai donné des cours sur les outils informatiques pour les traducteurs en tant que chargée de cours à l’Université du Québec en Outaouais. J’ai publié le manuel de portugais langue étrangère Aqui e Agora aux Éditions Guérin. Je suis aussi traductrice et artiste multidisciplinaire en pratique autonome.
CV réalisé sur DoYouBuzz
Titre provisoire de la thèse : « Représentations d’étudiants internationaux en première année inscrits à un cours en ligne à l’Université Laval des facteurs favorisant leur affiliation ainsi que leur intégration académique et sociale »

Maîtrise ès arts en sciences de l’éducation

Université du Québec en Outaouais

Février 2004 à février 2011
Titre du mémoire : « Stratégies d’enseignement du curriculum opératoire que les formateurs affirment appliquer en vue de cibler les lacunes en langue seconde dans les baccalauréats en traduction au Québec »

Licence ès lettres (langue et littérature françaises)

Faculté de Lettres de l’Université fédérale du Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brésil

Février 1988 à février 1991

Chargée de cours de portugais

Université de Montréal
Depuis février 2006
  • Cours donnés à titre de chargée de cours à l’Université de Montréal
  • Département de littératures et de langues modernes, Mineure en langue portugaise et cultures lusophones et Centre de langues
  • (29 cours de 3 crédits)

Conseillère pédagogique

Centre de langues de l'Université de Montréal
Depuis février 2017
  • Poste contractuel à titre de conseillère pédagogique au Centre de langues auprès de la population estudiantine concernant les connaissances en langue portugaise et les cours offerts par le Centre de langues.

Auxiliaire d’enseignement

Université Laval
Février 2014
  • Auxiliaire d’enseignement pour le cours EDC-4000 sous la supervision de Richard Lemay (72,5 heures)

Chargée de cours en localisation et informatique pour traducteurs

Université du Québec en Outaouais
Février 2002 à février 2013
  • Cours donnés à titre de chargée de cours à l’Université du Québec en Outaouais
  • Département d’études langagières — Baccalauréat en traduction et en rédaction et DESS en localisation
  • (10 cours de 3 crédits)
  • Outils informatiques pour langagiers
  • Outils informatiques avancés pour langagiers
  • Traduction automatique
  • Environnement technologique et localisation

Chargée de cours de portugais

Université du Québec en Outaouais
Février 2004 à février 2011
  • Cours offerts par le Département d’études langagières au Baccalauréat en traduction et en rédaction
  • (2 cours de 3 crédits)
  • Bourse du Fonds de recherche du Québec – Société et culture
  • Créer et donner des cours en ligne
  • Participer à des comités académiques
  • Concevoir du matériel pédagogique et des tutoriels
  • Donner des formations sur l’utilisation des TIC en éducation
  • Mener une recherche quantitative et qualitative dans le domaine de l’éducation
  • Rédiger des rapports de recherche
  • Rédiger des demandes de bourse et de subventions
  • Rédiger des articles scientifiques et professionnels
  • Donner des conférences
  • Coordonner des projets d’intégration pédagogique sur de nouvelles stratégies d’enseignement
  • Participer à des comités scientifiques
  • Portugais : Langue maternelle
  • Français : Niveau avancé
  • Anglais : Niveau intermédiaire
  • Espagnol : Lecture, traduction
  • Allemand : Niveau débutant
  • Plateformes de visioconférence, de formation à distance et environnements d’apprentissage en réseau (dont Zoom, AdobeConnect, notions de Elluminate, VIA et Knowledge Forum)
  • Création de contenu pédagogique pour les portails Moodle, StudiUM, WebCT, iTunesU
  • Utilisation pédagogique et professionnelle des réseaux sociaux (Twitter, Linkedin, Facebook, Instagram, YouTube, Google+)
  • Notions de NVivo (logiciel d’analyse qualitative)
  • Conception de chaînes éditoriales et création de documents multimédia (Scenari)
  • Création et montage de fichiers audio et vidéo en plusieurs formats
  • Création et adaptation de matériel pédagogique respectant une Conception universelle de l’apprentissage (CUA)
  • Création de cartes conceptuelles (CmapTools)
  • Suite Office de Microsoft (Word, PowerPoint, Excel), Office 365, OpenOffice
  • Mise en page professionnelle InDesign
  • Logiciels de graphisme Photoshop et Illustrator